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學生上課不認真,集中精神聽課的時間短,意力*分散,課堂上經常做小動作或者發呆,常常一雙手伸在抽屜里不知道干些什么事情。這樣的聽課情況會導致他聽課的效果不佳,知識掌握情況不好,經常其他同學都學會了,他卻還是云里霧里。在完成作業的時候,他的速度也非常慢,而且很*被周圍的事物分散注意力,字寫得也很潦草。面對這種情況,鄭州思圖勵志教育教育咨詢的厭學*建議我們要理想對待。每個學生都是一個鮮活的個體,需要
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青春期孩子叛逆嚴重,父母管不住怎么辦? 很多父母留言咨詢,孩子在青春叛逆期的時候,根本就管不住,時不時逃課上網,或者打架斗毆,根本拿他們沒辦法,為什么有些人家的小孩,還是那么上進,那么用心上學呢? 其實這與家長的性格和教育方式有太多的關系! (1) 家長拿孩子跟別人比較 “你看看別人,哪次考試不是靠班級前幾名!我說你能不能學學人家,一天就知道玩手機,真是沒用!”“別人家的孩子五點就到家了,你怎么
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 有的父母抱怨孩子沉迷玩手機,但自己卻也是不折不扣的手機迷,這種情況就如同“只許州官放火,不許百姓點燈”,簡直太可笑! 孩子的很多行為其實都是模仿大人,仔細想想孩子**次接觸手機,是不是通過你的行為**,甚至主動引導?要想孩子減少玩手機: 首先大人在孩子面前應該盡量減少玩手機的機會。和孩子在一起的時候,多陪孩子玩游戲、讀書,總之比玩手機有益的事情有
河南周口叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 如何培養孩子的自信心呢? 1.發現孩子的閃光點,并進行及時的表揚和鼓勵 叛逆期的孩子經常會做一些大膽的舉動,也會做得很好。孩子的這些舉措也許在常人看來微不足道,但父母必須努力捕捉孩子身上這些稍縱即逝的閃光點,給予必要的表揚和鼓勵。 同時,還要用發展的眼光看待孩子,肯定孩子的點滴進步,尤其肯定孩子的“**次”嘗試。當孩子興沖沖地對我們說“我學會××了
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