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時間：2020-04-29

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣一個孩子能否被培養(yǎng)成人才，受家庭、教育咨詢、社會、環(huán)境、習慣等諸多因素的影響。父母的教育水平對孩子的學習有一定的影響，但并不是所有的影響都不是**的。家長應發(fā)揮監(jiān)督和指導作用，注重教育和管理孩子的技能， **，多討論，少點比如提醒孩子做作業(yè)，你可以說：“時間到了，該做作業(yè)了嗎?”而不是直接說：“別看電視了，趕緊做作業(yè)!”這樣孩子會覺得你尊重他，愿意聽
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初中到高中的這個階段的青少年，稱之為“叛逆”。這個階段的人，是較較懵懂的時期。在很多事情他們不能完全理解，但為什么假裝什么都知道一樣。因為，他們老是喜歡跟別人唱反調。由于升學、人際關系等壓力的增大，處在青春期的孩子們心理會發(fā)生一些變化，如果沒有及時對其進行正確引導和教育，孩子很*在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他
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叛逆期是我們每個人都會經歷的一個心理成長期，在這個時候我們都知道教育孩子不能來硬的否則會適得其反，但是盲目屈從也會起到不好的效果。那么當孩子處于這個時期時，我們該如何正確的進行指導? 1. 尊重他人，樹立平等意識，父母不要在孩子面前談論他人隱私。較要尊重孩子的"隱私權"，不私拆子女的信件、不偷看子女的日記，選擇正確的關心和尊重孩子的方法幫助他們。 2. 家長要注意加強自身修養(yǎng)，廣聞博見，對具有逆
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河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育初一初二是學生學習和情緒較*波動的時期進入初中后與小學環(huán)境相比，它少了許多的鼓勵、期待;在小學的時候孩子們還是兒童甚至幼兒，老師以鼓勵表揚為主，老師教課都是重復性甚至手把手的。但到了初中后孩子們少了許多的掌聲、加油。初中是靠自己努力學習的階段，需要耐得住寂寞和堅強意志力的時期，是需要靠自己自控力進行你追我趕的時期。經過多年的經驗得知初中尤其是初二是