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河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 現在孩子不愛學習、厭學輟學心理劇增,成了家長的困擾,家長只知道孩子不愛學習這個結果,卻不知道孩子不愛學習的根源,如果家長只知道一昧的要求結果,不去了解孩子為什么不愛學習就去責怪孩子,那么結果就只有一個,適得其反。那么孩子不想學習的根源在哪里呢? 1、孩子不了解自己潛在的能力。這類孩子看不到自己有多大希望,表面在認真學習,心中卻在放棄的邊緣。根源在于父母對
進入青春期的孩子都會給人一種很難管教的感覺,他們開始有自己的想法,很多事情都不愿意配合,甚至經常與人發生沖突等。這些都是青春期孩子的共同性。除了生活方面,青春期孩子厭學現象也很普遍。既有他們自身發展的個性原因所導致的,也有因為一些外在原因所帶來的影響。無論是哪一種,我們都要積極想辦法解決孩子不愛學習的問題。 一.現在很多孩子都存在一些錯誤的觀念,對于學習的志向不明確,缺乏信心。學習應該是孩子自己
互惠互利對一個人的精神升華起到了很大的作用,因為一旦受惠于人而沒有償還的時候,往往會如芒刺在身,渾身都不自在。只有在償還之后,我們才能從這種心理重壓下獲得釋懷。孩子之間同樣如此。學會平等交換、互惠互利,在孩子的心理上才能產生積極的影響。可以說,在健康的互動過程中,孩子們之間的關系應該是平等而快樂的。所以,互惠是一種暢通而又盛行的交往理念,孩子只有掌握了它的規則,才能使自己在人際交往時暢通無阻。所
孩子越長大,就越不聽話。不管他們是輕聲細語還是嚴厲斥責,他們都不會回應。他們通常采取父母及其家人的態度,他們會失去自己的脾氣。面對這些“小皇帝、小公主”,家長們也很無奈。尤其是在面對孩子不會主動去學習,但很多麻煩。事實上,這樣一個叛逆的孩子,除了其自身的性格缺陷,不當家長的教育也起到了推動作用顯著。特別是,以下一些舉措往往為非正式背景下的兒童樹立了一個很好的榜樣。 1、現在很多家長都很忙,所以當
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