臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時間：2020-07-08作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：55

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  現(xiàn)在手機(jī)等電子產(chǎn)品越來越多，很多孩子也開始成為“手機(jī)控”，小小年紀(jì)便不能離開手機(jī)了，時時捧著自己或者爸爸媽媽的手機(jī)玩。吃完飯玩手機(jī)，做完作業(yè)玩手機(jī)，沒事干也玩手機(jī)。讓他少玩一會兒，主動放下手機(jī)，但是每次都是答應(yīng)得很好最后還是要在罵聲中放下手機(jī)。當(dāng)孩子因為玩手機(jī)而作業(yè)拖拉，因為學(xué)業(yè)，該怎么辦呢? 其實，要減少手機(jī)的使用，首先要找出孩子迷戀手機(jī)的原因，從而正確有效地引導(dǎo)孩子。孩子迷戀手機(jī)的原因很多，我

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  青春期的孩子比較叛逆，家長應(yīng)該怎么教育? 1、冷靜說 父母在與孩子溝通的過程當(dāng)中，特別喜歡對孩子提要求，而青春期的孩子往往已經(jīng)有了自己的意愿和主張，雙方一言不合便會爭執(zhí)起來，怒火一觸即發(fā)。如果此時父母能保持安靜一會兒，壓低音量，等雙方情緒平和之后，再靜靜的溝通，這樣效果就會好很多。 2、安靜做 語言的力量是巨大的，但有時沉默是金。有時候看到孩子從外面回來，滿臉的疲憊與懊惱，不用著急問他怎么了，可

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  河南濮陽問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣 叛逆期是指青少年處于心理轉(zhuǎn)型期，獨立意識和自我意識日益增強(qiáng)，渴望擺脫成年人的監(jiān)護(hù)。他們反對成年人把自己當(dāng)成“孩子”，假裝成成年人。那么，青少年叛逆有哪些表現(xiàn)呢? **，成人感和幼稚感的矛盾 青少年的心理特征表現(xiàn)為一種成年感——他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟、長大了。因此，在一些行為活動中，思考和理解，社會交往等。它表現(xiàn)出一種成人的風(fēng)格。心理上，我渴望別人把自己當(dāng)大