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時間：2020-09-10作者：河南思圖*教育發展中心瀏覽：110

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  厭是中生習障礙中較常見、較危險的問題，也是青少年中較常見的精神疾病之一。從心理角度看，厭癥是指生對習活動消較對待的行為模式，主要表現為生對習的認識偏差、對習情緒的消較對待和遠離習的積極行為。1.不了解他們的潛在優勢生看不出自己有多大的希望。他們表面上在習，內心卻處于放棄的邊緣。根源在于對自己能力的評價往往不客觀，因為一兩次的失敗完全否定了自己的能力，在逆境中抵抗挫折的能力

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  初中厭了的家長該怎么辦？在當今激烈的教育競爭中，很多家長為了讓孩子**上，給孩子很大的習壓力，孩子很容易厭。尤其是初中生，厭現象更為明顯，有的還伴有抑郁、躁狂、嚴重不良情緒等。那么家長如何教育厭的初中孩子呢？1、幫助孩子消除習困難。很多生因為初中習量突然增加而跟不上習，但是沒有好的習方法，習成績一直在下降，從而失去了習的信心。父母可以幫助孩子發現習中的困難，然后專注