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時間：2020-09-15

作者：河南思圖*教育發展中心

詞條
詞條說明
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叛逆心理是客觀環境與主體需要不相符合時產生的一種心理活動，具有強烈的抵觸情緒。青少年正處在接受家庭、教育咨詢和社會的教育階段，在認識事物和看問題時常常出現認識上的偏差，因而易與家長的意向不同，對家長的建議與管教也會持對抗態度。那么，家長該如何面對反抗情緒激烈的孩子呢?1、培養孩子的同理心面對情緒不穩定的孩子，家長千萬不要**時間就去責怪他，要先了解事情的來龍去脈，分析清楚孩子為什么會出現這種情況，這樣
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和父母**嘴，不僅毀了孩子的生活，也毀了父母和孩子之間的感情。孩子**嘴是表達情緒的一種方式。父母要想讓孩子懂事聽話，就需要用適當的方法讓對方知道自己內心的想法。河南正規青少年管教教育咨詢1.父母會表達自己的感情。父母是孩子成長的**面鏡子。如果父母比較遲鈍，不善言辭，孩子也會受到父母的影響，變得無法表達自己的感情。如果孩子想要表達內心的感受，父母需要先會表達內心的感受。比如父母可以有意識地向孩子表達
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厭是由于孩子習行為的內外部反應的不同而引起的，中生厭率是造成厭的主要原因較高的。孩子童厭的內在原因是孩子在習過程中消較的情感體驗和自我意識的偏頗，而社會、教育咨詢、家庭等外部環境的不利影響也起到了強化和促進的消較作用首先，父母應該幫助孩子找到習的動力只有讓孩子自發地認為習是一件好事，讓孩子在習中感到快樂，體會到成功的喜悅，自然就會對習不厭其煩。*二，讓孩子關注習過程，而不是結果
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一個人習的黃金時代就是生時代，按道理，也是要求習的欲望較強烈的時期。可是面對自己孩子討厭習、不愿習，作為家長也很難理解，現在習條件這么好，孩子不卻不聽話，以后該怎么辦？1、基礎差，自卑感強。有的孩子在一段時間內習很用功，但習上不去（多數歸于基礎差和缺乏正確的習方法），就認為自己天資差，腦子笨，再努力也白搭，于是對自己無信心，轉而對習無信心，無興趣；2、缺乏科的習方法。只是憑