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時間：2020-10-12

作者：河南思圖教育科技有限公司

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父母和青春期孩子之間的“溝通”問題從何而來? 溝通問題從何而來?讓我們來看看這些因素。 1.父母自己的溝通方式習慣了父母*的使用，與孩子溝通時地位不平等，自然影響雙方的溝通效率。 2.兒童自我意識的覺醒青少年在12-18歲期間會突然意識到“我就是我自己”，“我需要有自己的權利”。一方面是知識和需求的增加，另一方面是青春期的自然生理現象，使得父母和孩子之間的溝通更加困難。孩子有了自我意識，
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣作為初中學生較怕的就是考試沒考好，回家無顏面對父母，有的孩子甚至采取離家出走的較端方式來逃避考試成績差的現實。那么，什么情況下孩子較*出走呢? 1、家長和子女平常少有溝通，尤其是對子女的考試成績毫不關心，孩子考試沒考好，心理壓力特別大無處釋放，回家還要面對父母的漠不關心，在這種雙重打擊下孩子只好選擇離家出走來逃避。 2、家長對孩子
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對于青少年厭學許多孩子的表現都是不想學習、上課睡覺、說話、不完成作業。如果仔細尋求不同青少年厭學的原因就會十分復雜。如果我們不了解青少年厭學的原因，同樣采用千篇一律同樣的方法來解決。異于給不同品種的花卉都使用一樣的肥料一樣，不能讓花卉正常的生長。 1.對于一些學生來說，他們的厭學主要是在學習動力弱，不相信自己可以實現自己的學業了良好的效果。甚至認為自己只是在學習生活，在學習的道路上自己沒有未來。
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逆反心理是指人們為了維護自尊，對對方的要求采取相反的態度和言行的心理狀態。逆反心理是青少年成長過程中經常出現的一種心理狀態，是這個年齡段青少年的一種**的心理特征。我們來看看孩子太叛逆了怎么辦。控制情緒不能讓孩子有效停止**嘴的父母，往往自制力很差，所以在教育孩子的時候，也就忍不住粗魯和急躁。但是這種不當的處理方式很*傷到他們的心。遇事冷靜，賞罰分明作為家長，不管孩子犯了多少錯，都不要心