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  家長和孩子必須重新認識和彌補孩子的“短板” 孩子的叛逆期過去了，孩子不吵了，孩子封閉了，父母也看到了變化，但較應該看到孩子的“不適”!這一點，家長一定要警惕!孩子們必須去自省! **，父母又認識孩子了。家長不僅要看到孩子沒有“困擾”，還要看到孩子的學習困難和心理問題!家長較應該受到鼓勵，眼光較敏銳，早發現問題，早尋求解決辦法，或者找新的*為孩子逐個解決問題，不敢馬虎，問題不能耽誤!分享一個真實

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  父母應該如何教育孩子 **：表揚和獎勵孩子 表揚和獎勵可以增強孩子的信心、動力和榮譽感，鼓勵孩子**較大的進步。當孩子獲得一些榮譽或者表現好的時候，家長要及時給予適當的鼓勵和表揚，時刻表揚孩子，逐步建立良好的親子關系。當然，表揚和獎勵要實事求是，不能刻意表揚，要以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。 *二：家長教育應該較有說服力 說服教育是教育的重點，讓孩子深刻理解自己的錯誤，主動改正。具體做法：即說話

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  孩子的憤怒是一種正常的自然情緒，我們不應該否認或壓抑。當然，我們也不希望孩子隨意發泄憤怒，從而培養出一個“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒，幫助他們以積極的方式引導自己的情緒。 1.了解情況，表達理解 發現孩子生氣，家長要先問原因。有時候，孩子表達不清楚，需要大人的提示來想清楚孩子生氣的原因，比如：“你不舒服嗎?”或者“你和孩子吵架了嗎?” 在采取限制性措施之前，讓孩子離