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中生的身心正處于迅速發展,未定待定,趨向和接近于成熟的階段。在這個階段中,在樹立遠大理想,形成世界觀、人生觀和接受科文化的教育方面,具有較大的可塑性。通過對中生心理發展特點的分析,有助于正確地扶持、引導、正他們在成長過程中的一些不規范行為,使他們朝著正確的方向發展。而且對青少年心理素質的提高也有很大幫助。 一.中生認識能力的進一步發展。認識能力就是智力,就是人們在實踐活動中會觀察、分析
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