詞條
詞條說(shuō)明
跳出應(yīng)試教育,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育是社會(huì)各界對(duì)教育領(lǐng)域的期望。越來(lái)越多的學(xué)校將學(xué)生的閱讀問(wèn)題納入教學(xué)工作計(jì)劃中,提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量是推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)踐之一。 對(duì)于學(xué)生而言,校園內(nèi)使用智能圖書(shū)柜的好處在于書(shū)籍的借還較加靈活,不受時(shí)間空間的限制。對(duì)于學(xué)校而言,設(shè)備的使用可對(duì)校園內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范化管理。 教育部辦公廳印發(fā)的《2019年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》中提及:嚴(yán)禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合學(xué)生
如今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,即將面臨高考的高中生較是如此,閱讀是很好的緩解壓力的方式,同時(shí)還能拓寬學(xué)生的知識(shí)面,陶冶情操。但高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,經(jīng)常前往圖書(shū)館并不可行,使用靈活方便的智能書(shū)柜,在校園內(nèi)鋪設(shè)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)是不錯(cuò)的選擇。 由于高中生課程安排緊張,大部分學(xué)生只有中午放學(xué)或晚上下自習(xí)之后才有自己的時(shí)間借還書(shū)籍,但校園圖書(shū)館有固定的開(kāi)放時(shí)間,晚自習(xí)下課時(shí)間早已**出范圍。智能書(shū)柜可為學(xué)生提供24h不間斷的
閱讀對(duì)于人們豐富精神世界有著重要意義,國(guó)家也很重視各個(gè)城市的圖書(shū)館建設(shè),并且呼吁推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香中國(guó)。要建設(shè)書(shū)香中國(guó),校園閱讀是不可忽視的一環(huán),學(xué)生是閱讀的一大中堅(jiān)力量,他們的閱讀需求很大,常常需要完成閱讀任務(wù)。因此新建學(xué)校都會(huì)建設(shè)校圖書(shū)館,但對(duì)于老舊的學(xué)校來(lái)說(shuō),修建一個(gè)圖書(shū)館需要耗費(fèi)大量時(shí)間和財(cái)物,要在短時(shí)間內(nèi)提供閱讀服務(wù)是不可能的。但智能書(shū)柜的出現(xiàn),可以解決這個(gè)問(wèn)題,即時(shí)就能為學(xué)生提供
人們一說(shuō)閱讀就會(huì)想到圖書(shū)館,圖書(shū)館作為為大眾提供借閱服務(wù)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu),由于藏書(shū)規(guī)模龐大,服務(wù)范圍廣,需要大量的人工管理才能維持正常運(yùn)作。學(xué)校圖書(shū)館由于人手、預(yù)算不足,沒(méi)有辦法做到全天候開(kāi)放,很短的開(kāi)放時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生集中借閱的情況,需要排長(zhǎng)隊(duì)才能借到書(shū)籍。在人員混雜,工作量大的環(huán)境下,管理員很容易出現(xiàn)信息錄入錯(cuò)誤的情況,導(dǎo)致圖書(shū)不能及時(shí)歸位或歸錯(cuò)位。智能書(shū)柜在校園投放解決了這一系列問(wèn)題,為學(xué)生
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