詞條
詞條說明
14歲的孩子一般都是初中生了,此時正處于青春叛逆期,同時也面臨著中考的壓力。所以在這個年紀出現厭情緒是一種很普遍的現象。但是有的孩子的厭情緒是短暫的,并且能夠自己調整過來;而有的孩子因為厭嚴重,加上沒有人正確的疏導,所以導致不想讀書的念頭越來越強烈,甚至逃。那么面對這樣的孩子,家長該如何引導呢?1、幫助孩子找到習的樂趣。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”對每一個正常的孩子來
厭的形成是有多種原因的。生自身既有客觀因素,也有主觀因素。既有社會的不良影響,也有教育咨詢教育和家庭教育的影響。針對內外部主客觀因素的不同,需要采取不同的教育方法。克服厭,還需要生主動克服自身的心理因素,使生從厭變為快樂。那么父母該怎么做才能解決孩子的厭問題?思圖勵志少年的老師給出以下答案。1.樹立正確的習動機孩子厭通常是沒有正確的習動機。家長的督促,老師布置的作業在孩子看來
孩子厭受多種因素影響,其中不良的親子關系是罪魁禍首。當父母厭倦了教育,就要處理好親子關系,用合適的教育方法教育孩子。青少年叛逆怎么管教1.注意批評的尺度讓孩子成功的時候感到快樂。中生的承受能力遠不如成年人,但作為成年人的老師和家長,在批評生時,要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評和指責。生習上的任何進步都要及時得到肯定和表揚,讓孩子嘗到成功的喜悅,從而克服生的厭情緒。2.減輕生的
家長認為早戀輕則影響習、重則不利于孩子身心健康,因此忽略了早戀是青春期孩子正常的心理變化。那么,作為父母,應該如何教育早戀的孩子呢?1.幫助孩子正視“青春期戀情”父母要告訴孩子,好的愛情不僅僅是單純的異性吸引,較是高尚的情操和充實的精神生活。如果孩子被對方的優點和長處所吸引,就應該把這種美好的情感和對對方的欽佩和欣賞轉化為自我提升的動力;如果孩子被對方的外貌或家境所吸引,父母應該告訴孩子,這樣的
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