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我們經(jīng)常看到網(wǎng)絡(luò)或新聞報(bào)道中提到中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而做出一些過激行為的事件。中學(xué)階段,因?yàn)檫^分迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),甚至是與家人、朋友、老師反目都是常見的一些后果。我們到底該拿這些孩子怎么辦呢? 1. 對(duì)于那些已經(jīng)沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔的,千萬不要在一開始就用強(qiáng)制手段要求他們重新回到教育咨詢。事實(shí)上,中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),首先受到影響的就是他們的學(xué)習(xí)成績。孩子學(xué)業(yè)落后一大段,冒然把他們拉回教育咨詢當(dāng)中,只會(huì)較加
河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育 青春期的孩子為什么會(huì)叛逆?也許是父母 很多父母在遇到孩子的叛逆時(shí)總覺得是孩子自己的原因,很少反思自己平時(shí)的行為有什么問題。其實(shí),當(dāng)孩子有逆反行為時(shí),父母不僅要從孩子身上找原因,也要從自己身上找原因。因?yàn)楹⒆拥呐涯婧苡锌赡軄碓从谝韵氯N心理作用。 1、**限效應(yīng) 簡單來說,**限效應(yīng)就是刺激太多,造成急躁,讓人感覺麻木,沒有效果。比如父母和孩子講道理的時(shí)候,要
今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對(duì)小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊,希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績。小譚的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學(xué)遲到,爸爸因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常對(duì)小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。 后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動(dòng),因此很多同學(xué)都排斥他,說他沒有集體榮譽(yù)感,做什么都不積極,只會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿。 回到家里,爸爸對(duì)他進(jìn)行了一番說教,這讓小譚感到無
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力 俗話說:“授人以魚不如授人以漁。”學(xué)習(xí)也是一樣。與其教孩子知識(shí),不如教他學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)是孩子自己的事。可以說,只有學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),才能學(xué)得較好,學(xué)得更多。*能力越早培養(yǎng)越好,讓孩子在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。其實(shí)青春期是培養(yǎng)孩子能力和習(xí)慣的階段。父母要想培養(yǎng)孩子的*能力,就要重視孩子青春期自主性的培養(yǎng)。那么如何培養(yǎng)
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