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詞條說明
實際上,家庭教育的缺失,尤其是父母的溺愛,讓很多青少年階段的孩子們變得自私自利,不愿意與人分享,這對孩子成為一個合格的社會人是較為不利的。在現實生活中,自私、不愿意與人分享的孩子并不少見。這雖然不是什么大毛病,但如果是一個什么都不愿與他人分享,獨占意識很強的人,是很難與他人形成良好的人際關系的。所以,在對孩子的價值觀教育中,我們必須培養他的分享意識。下面思圖勵志少年軍校的老師給您一些方法。 1.
孩子不愛學習,也就是厭學,已經成為當今社會一個普遍存在的現象。很多時候,家長和老師為此也感到束手無策。那么到底是哪些原因引發了這一問題呢? 我們不妨從以下三方面來著手分析: 首先,相當一部分孩子不喜歡學習,因為他們在教育咨詢的時間讓他們感到較度痛苦,以至于“談論教育咨詢和顏色的變化”。老師們為了提高教學質量和升學率等,給孩子們施加了沉重的課業負擔;心智還未完全成熟的孩子在同齡人中未能感受到充分的同伴情誼
初三是一個重要的時期,在這個時期的學生們面臨的是即將到來的中考,中考是一個人一生中的重要轉折點,中考關系著孩子在未來所上高中的教學質量也影響著孩子以后的*成績。一個良好的學習氛圍對孩子的學習有著非常重要的幫助,現在很多初三孩子不愛學習怎么辦呢?這就是我給大家講解的問題。 我國許多青少年心理咨詢*都指出,孩子不愛學習并不是一個正常的現象,這時候需要家長們采取有效的積極措施,一味的強壓和批評只會
愛上學習是每位父母較關心的問題。由于孩子小升初,或剛剛換了一個新的學習環境,難免會有知識障礙和人際關系障礙,存在著學習環境、學習內容、學習方法方面的不適應。父母如果不能及時伸出援助之手,孩子就可能會產生厭學情緒。 父母主要關注以下兩點來引導厭學的孩子: 一、幫助孩子了解新的學習環境。 小升初的厭學情緒,很大一部分是由于孩子不了解新的學習環境。由“輕敵思想”造成的。 通常的情形是,孩子剛剛進入一個新
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