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時間：2021-03-03

作者：河南思圖*教育發展中心

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一些孩子往往在不知不覺中養成了小偷小摸的壞習慣，同的鉛筆盒、朋友的玩具，“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現了這種情況，家長就該注意了，不要因為事情小就不管不問，必須對孩子防微杜漸，堅決糾正孩子的不良行為，免得孩子將來犯大錯。其實，孩子的天性都是善良的，究竟是什么原因讓孩子沾染上偷竊惡習的呢？1.心理因素有些大人對孩子管教太嚴，孩子的需要不能通過正常渠道來得到滿足，因而通過其他的途徑即私下拿錢或
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每個孩子都會經歷厭。隨著孩子年齡的增長和青春期的到來，要徹底解決厭問題并不容易，這也讓很多家長焦慮不已。1.理解孩子的厭情緒孩子厭不是一兩天形成的，而是日積月累形成的。家長可以嘗試與孩子交談，分析他們厭背后的心理動機。2.引導孩子幫助孩子減壓父母應該正確引導孩子，幫助他們減少壓力和挫折帶來的焦慮。當孩子沒有那么大的壓力時，他們會逐漸從被動習轉變為主動習。3.培養孩子的自信心隨著孩子
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?許多孩子在進入青春期之后，會出現一些父母預料不到的變化。孩子在課堂上不允許老師觸及他的自尊，回到家不愿意讓媽媽進入他的私人空間，這一切都是他自我保護的體現。在這一時期，不含技術水平的說教和嘮叨等溝通方式都會引起孩子們的反感。他們很容易把父母和老師當成自我實現道路上的敵人，他們想要爭取自己的權利和獨立，因此才會產生逆反心理。那么當孩子進入到青春期后，家長該如何與他們相處？思圖勵志少年
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孩子進入青春期，可能是較難為父母的時候。以前的教育方式不僅會在這個時候失敗，還會引起孩子的反感。1. 家長要有青春期意識很多家長感覺到孩子青春期的突然變化，毫無準備，較別說有提前干預和調整教育方法的想法了。由于這些家長沒有青春期意識，事后才知道孩子的心理發展，看到孩子以往的不同表現，只強調孩子的“行為不端”和“叛逆”，會讓他們感到煩躁，進而直接影響對孩子無端干涉的頻率、范圍和方式，引起進入人生*二