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詞條說明
隨著孩子的成長,智力發展越來越成熟,但是他們內心的大門似乎對父母是封閉的。拒絕交流的孩子使父母非常沮喪。盡管叛逆期這是**的階段,但父母的不同應對方式會產生不同的結果。專門針對叛逆期孩子的教育咨詢1.我行我素當父母勸說他們的時候,他們會聽不進去,堅持做自己認為對的事,違背父母或長輩,會產生逆反心理。他們認為沒有人會理解他們的想法,所以他們可能不會和父母溝通,甚至會吵架,這會惡化父母和孩子的關系。2
語言是思維的工具,是思維的表現方式,人類的思維成果正是靠語言的幫助得以鞏固、發展和傳遞的。幼兒期是習語言較敏感、較關鍵的時期,也是儲存詞匯較迅速的時期。因此,幼兒期語言的訓練家長一定要重視起來。嬰幼兒期是語言能力發展的關鍵期,盡早使孩子會語言、好語言,是發展智力,發展口頭、書面表達能力理解知識能力的前提。語言能力的培養要人“呀呀”語階段開始,貫串整個孩童期。父母的責任不可謂不大。那么家長該
我們要承認每一個孩子的不**,并且要容忍他們,只有明白了這一點,父母才會停止嘮叨,不會對孩子提出一些過高的要求。也只有這樣,孩子才能較輕松,而父母也能少一些失望。 新鄉叛逆少年管教教育咨詢**、需要點到為止對于任何人來說,不停地叮囑,其根本的內在含義就是:我不信任你,所以我要不停地提醒你。這種不信任,是嘮叨產生的根源之一。其實,很多時候,孩子想要記住,哪怕一遍就足夠孩子記牢了。如果孩子根本不在乎,你說
(1)孩子是一定要教育的,做家長(父母)的,必須要守住教育的陣地,不能放任自流,甚至不能有思想松懈的時候。“孩子不管是調皮,活潑,安靜,成熟,都不應該干預他的自身發展,而作為父母的就要給予他們足夠的愛就好了”——其實,干預也分為積極干預和消較干預兩種。給孩子足夠的愛,從本質上說,這不就是一種“積極的干預”嗎?多年前我在看《劉少奇傳記》這本書時,讀到一句話,至今記憶猶新。劉**說,“孩子一是要管,二
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