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詞條說明
(1)孩子是一定要教育的,做家長(父母)的,必須要守住教育的陣地,不能放任自流,甚至不能有思想松懈的時候。“孩子不管是調皮,活潑,安靜,成熟,都不應該干預他的自身發展,而作為父母的就要給予他們足夠的愛就好了”——其實,干預也分為積極干預和消較干預兩種。給孩子足夠的愛,從本質上說,這不就是一種“積極的干預”嗎?多年前我在看《劉少奇傳記》這本書時,讀到一句話,至今記憶猶新。劉**說,“孩子一是要管,二
思圖勵志少年通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導,在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結,深度觸動孩子的心靈,激發出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時,感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和觀,逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的生,只有不會教的老師,我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖勵志少年軍
一個善于自我反省的人,往往能夠發現自己的優點和缺點,并能夠揚長避短,發揮自己的較大潛能,去做好每一件事;而一個不善于自我反省的人,則可能會一次又一次地犯同樣的錯誤,不能很好地發揮自己的能力。要讓孩子會自我反省,就應該讓孩子會總結經驗教訓,因為總結經驗教訓事實上就是對自我行為的一種反省。所以,培養孩子善于做自我反省,思圖勵志少年的老師提醒家長應該注意以下幾點:1.教育孩子不必對他人的批評大驚
初中孩子遇到挫折厭怎么辦挫折教育可以增強孩子的適應能力,磨礪意志,形成自我激勵機制。它具有其他教育無法替代的作用和**,是孩子成長的“強骨劑”。教育孩子敢于正確、積極地面對挫折,在逆境中成長。洛陽叛逆特訓教育咨詢_河南思圖勵志教育教育咨詢 1、家長要樹立挫折教育意識家長應樹立挫折教育意識,認識到抗挫折教育的重要性。很多家長認為,孩子的心理承受能力差,應該多保護孩子。這種觀念直接影響到孩子。其實,一個人
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