河南鄭州青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-05-09作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：73

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  青少年網(wǎng)絡(luò)成癮是指由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的心理疾病，它的危害非常大，在青少年群體中的成癮者所占的比例也很大，大約在15%左右。青少年由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的社會(huì)功能、身體健康受損等，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)過分依賴，上網(wǎng)的時(shí)間不斷增加。希望從上網(wǎng)的行為中獲得愉快和滿足，一旦離開網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)覺得焦躁不安，情緒不穩(wěn)定等。逐漸開始脫離正常的社交圈，終日與網(wǎng)絡(luò)為伴，甚至?xí)o人一種自閉的感覺。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的一些困難，都企圖通過網(wǎng)絡(luò)

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  面對(duì)青春叛逆期的孩子，父母該如何做好引導(dǎo)教育? 1、與青春期叛逆的孩子你要學(xué)會(huì)理解 孩子為什么會(huì)叛逆，很有可能是因太多時(shí)候做父母的不理解孩子，舉例說明吧! 孩子想買個(gè)玩具，你一口否定孩子，這無疑是積極的打消了他跟你商量的余地和念頭。 孩子發(fā)脾氣，很有可能是在生活中或者是教育咨詢遇到了不愉快的事情，你不管三七二十一指責(zé)孩子，他有苦難言，故此到最后他也不愿意跟你去商量了，甚至有時(shí)候還會(huì)撒謊。 2、請(qǐng)不要

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  早戀的原因 1.愛情和歸屬的心理需求 戀愛和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，其人本主義理論的**是需要理論。他認(rèn)為人類有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級(jí)需求，另一種是隨著生物進(jìn)化逐漸顯現(xiàn)出來的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛指出，人類有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。各種需求的開發(fā)是按部就班進(jìn)

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  初二的時(shí)候孩子應(yīng)該做什么? 1.學(xué)習(xí)成績(jī)下降 在學(xué)習(xí)上，第二天是分水嶺。有一些學(xué)生害怕困難，把心思放在學(xué)習(xí)之外。他們的成績(jī)下降很快，他們失去了學(xué)習(xí)的興趣，放棄了自己，再也沒有恢復(fù)。這樣的學(xué)生在初三往往很難有所突破，也很難避免中考的失敗。 2.嚴(yán)重逆反心理初二學(xué)生的另一個(gè)特點(diǎn)就是不聽話。有些學(xué)生不再接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，而是反駁、反駁甚至嘲笑老師。家長(zhǎng)和老師越不讓他們做，他們就越努力，一定要和老師