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對于每個父母來說,較怕的就是孩子不學習,孩子不學習就意味著孩子未來的發展會受到局限,但是對于孩子來說,他不清楚自己學習的目的是什么,家長的期望以及科目的難度讓他壓力倍增,因此漸漸的失去學習的信心和動力。那么當孩子出現了厭學情緒時,家長哪些做法是正確的?家長首先要知道,孩子到了青春期,本來孩子的情緒變得就非常敏感,所以由于壓力出現的厭學情緒是很正常的,如果家長的反應過于激烈,那么會適得其反。在教育孩
孩子有網癮背后肯定有深層次的原因,比如說父母對孩子關心不夠、父母之間關系冷漠、父母只認同分數,不考慮孩子的感受、平常溝通交流不夠、受同伴影響、父母也是網迷、父母離異等等,孩子的需求得不到滿足,因此上網成了他們發泄苦悶,找回存在感的一種方式。1、家長要做孩子的好榜樣“言傳身教”是有一定依據的。孩子一開始對這個世界的認知全都來源于父母,父母的所作所為對孩子的影響是較大的。如果父母天天抱著手機刷,抱著電
目前高中生厭學的現象非常普遍。有些學生進入高中,因為他們不能適應高中的學習和生活,他們會厭倦學習。**,學業負擔太重在一些傳統的高中教學方法中,學生普遍感覺學習任務繁重、壓力大,除了學習幾乎沒有其他生活內容,甚至沒有時間進行體育鍛煉。由于學習壓力大,許多學生**出了他們的能力。相反,他們沒有集中精力學習。反而他們的學習成績會因為厭惡學習而下降。像這樣,我們應該努力減輕壓力,客觀地認識自己,并根據自己
叛逆期是孩子正處于心理的“過渡期”,孩子叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。當孩子處于這段時期時,作為父母們的我們往往采取的是全面“鎮壓”的對策,或另一個較端是放任自流。那么作為父母的我們,應該如何引導孩子走過叛逆期呢?一、父母們要觀察孩子和自己的溝通方式,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許,問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的,自己從前都聽
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