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  青少年叛逆期，每個孩子成長到青春期都*產(chǎn)生的一種心理變化。家長和老師不需要太過焦慮，較加不要用專制的態(tài)度去對待叛逆期的青少年。 1.要重視復(fù)雜的社會因素對青少年心理的影響。青少年的心理活動會受到各種社會教育咨詢的影響。為了克服叛亂和思想情緒等方面，要讓青少年的思想情操等各方面的生活，經(jīng)濟(jì)文化活動以及社會道德風(fēng)尚聯(lián)系起來，提高他們心理上的適應(yīng)能力，較好的適應(yīng)社會，不迷失方向 2. 要使青少年正確的認(rèn)

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  孩子厭學(xué)與父母的嘮叨有關(guān) 大多數(shù)父母，尤其是母親，都把嘮叨當(dāng)作教育孩子的方式之一。其實(shí)幾乎所有的孩子都不喜歡父母嘮叨。父母的嘮叨雖然積極作用不大，但給孩子帶來了很大的精神壓力。孩子很*厭學(xué)、逃學(xué)甚至離家出走。 調(diào)查面： 90%以上的孩子對父母的嘮叨非常反感;另一方面，90%以上的父母喜歡嘮叨。離家出走的孩子有一半以上“受不了父母的嘮叨”。他們說：“每天我都說我不在，那不行。我不知道我能做什么!

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  青春期的孩子有叛逆的心理是眾所周知的一種行為現(xiàn)象，也是眾多父母需要面對的一個家庭教育問題。若以單純的打罵壓制的方法來對待叛逆期的孩子往往得不償失，甚至?xí)笈c孩子之間的隔閡，較終釀成苦果。 鄭州思圖叛逆孩子教育咨詢提醒您：教育叛逆的孩子還是需要科學(xué)的有效的孩子能夠接受的方式進(jìn)行。 孩子有叛逆的心理家長不妨從下面幾點(diǎn)在思考： 一、家長和孩子之間缺乏溝通，孩子覺得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來越

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  正確引導(dǎo)逆反兒童的心理，會讓他們受益終生，但如果處理不好，會影響他們的心理發(fā)展和行為成長。那么，我們的父母應(yīng)該一起做什么，一起學(xué)習(xí)什么呢? 首先，父母需要引導(dǎo)孩子的行為和心理。父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。但在很多家庭中，父母都是“盼成龍”成了“心”，教育觀念和方法簡單落后。對于孩子來說，要么太嚴(yán)格，要么太嚴(yán)格，兩顆心之間缺乏緊密的溝通會加重孩子的“心理斷奶”反應(yīng)。我們的父母應(yīng)該跪下