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時間：2021-06-23

作者：河南思圖*教育發展中心

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在很多父母眼里，厭是孩子未來的絕癥，是一個家庭希望的破滅。在他們看來，如果孩子有了厭，未來將是暗淡的。厭主要表現在對習的理解存在偏差，在情感上消較對待習，在行為上積極遠離習。孩子往往對習失去興趣，習目的不明確，甚至討厭書本，討厭老師，討厭教育咨詢。嚴重的情況下，一提到上，他們就會感到惡心、頭暈、脾氣暴躁。為什么會厭？少年管教所入條件鄭州思圖青少年管教中心1.不知道自己的潛在優勢
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負面情緒是我們每個人或多或少都會產生的一種情緒，當我們產生負面情緒時，隨之而來的就是失落、悲傷等不好的感覺，作為家長，我們經歷的多，因此緩解的也比較快，但是孩子由于經歷的比較少，所以常常會被負面情緒所管控，作為家長我們需要幫助孩子，教會孩子怎樣去處理自己的負面情緒。那么當孩子出現負面情緒的時候家長應該做些什么？首先家長需要會傾聽，當發現孩子有負面情緒的時候，家長應當主動去和孩子交流，耐心的與孩子
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情緒與孩子的成長發展有什么關系呢？情緒可以直接刺激孩子的行為，控制孩子的活動。愉悅的情緒可以讓孩子愿意從事某種活動，讓孩子感到神清氣爽，積極思考和想象，提高記憶力，大大提高習效率。相反，不愉快的情緒會分散孩子的注意力，使他們產生一些負面行為，降低習效率。1、真誠承認“孩子沒有錯誤的情緒”。孩子感情豐富，還年輕，控制情緒的能力還很弱。有時候，你會對外界刺激立即做出反應。有些反應理論上是不正確的，
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隨著人們生活水平的提高和信息化進程的加快，計算機和互聯網已經走進千家萬戶。互聯網是高科技的產物，是現代文明的結晶。它用虛擬的手段為人類開辟了一個新的文化空間。人們可以在線工作、習、購物、聊天、玩耍等。目前，互聯網對生的影響越來越大，已經成為越來越多年輕人不可或缺的“生活伴侶”。因此，青少年上網問題，尤其是部分青少年“沉迷”網絡問題，應該引起教育工作者的高度重視。1、提高觀念家長在幫助孩子“戒