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溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通,無論是什么樣的關系,首先是要建立在互相尊重的基礎上。如果一方高高在上,總是用教訓、質問的口氣,那么,另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流,反而會直接反駁、**撞。因此,想要達到良好的溝通效重果,就必須學會互相尊重。 其實,和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流,卻很少反思自己的問題,較有家長腦子轉不過彎來,納悶和自己的孩子說話還需要心
河南駐馬店問題少年教育咨詢 叛逆不愛學習的孩子 鄭州銳元思圖教育怎么樣
青春期是一個孩子從幼稚到成熟,開始主動承擔責任,逐漸塑造自己的人格,實現完整的自我過程。因為青春期孩子的大腦結構和機能已趨于成熟,思維方式或視角已經追趕童年期單一化的正向思維,向逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展;青春期孩子的性別意識、性意識的逐漸強化和建立,進而逐漸形成孩子強烈的個性意識、獨立意識和成人意識。因此,如果孩子叛逆,不喜歡學習,該怎么辦?叛逆的孩子需要理解和幫助,教育咨詢和家長應該
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“這個問題好簡單。”“哈哈,小菜一碟。”侄子十四歲說話就這語氣。他爸爸媽媽真有點苦惱,開口就說“我們家牛皮大王”。 孩子說大話逞強都成習慣了,而他的學習方面也就一般般。怎么讓她改掉壞習慣呢,我咨詢了思圖勵志教育的心理老師李老師。 讓他給我們作出分析,給出孩子說大話的原因: 一是與環境有關。 特別是父母或是孩子的同伴。如果大家說大話習慣了,*被孩子模仿。 二是孩子為了引起他人的注意。 父母總希望
許多家長已經意識到了,孩子厭學并不是孩子一個人的問題,家長也有許多沒做好的地方,或者說需要學習的地方。那么,具體家長可以做些什么來改變孩子厭學的情緒呢? 1、父母對子女的期望值要合理。 現在大部分家庭都是*生子女,對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、追趕子女水平的家長期望,使孩子在**負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理,這種情況必須得到改變。作為家長應該面對現實,合理調整自己對子女的期望值,
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