詞條
詞條說(shuō)明
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)的關(guān)注重點(diǎn),然而偏科也是學(xué)生中非常常見(jiàn)的現(xiàn)象,這與每個(gè)人的天賦、興趣有著較為密切的聯(lián)系。但我國(guó)教育現(xiàn)狀則是重視均衡發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重偏科會(huì)對(duì)整體的成績(jī)產(chǎn)生非常重要的影響,所以均衡發(fā)展很重要,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該喲啊重視孩子的偏科問(wèn)題,有一科落后則意味著要落后其他人很多名次,讓家長(zhǎng)是看在眼里急在心里。那么,孩子嚴(yán)重偏科到底該怎么辦呢? 1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偏科現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)糾正 小學(xué)
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河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 孩子與人攀比是常事,成人世界也是常事。很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有這樣一個(gè)階段,所以出現(xiàn)這種情況是正常現(xiàn)象。家長(zhǎng)在教育上不要慌。當(dāng)攀比心理出現(xiàn)的時(shí)候,不一定都是負(fù)面影響,也可能有正面的情況。比如在學(xué)習(xí)上,“今天考試他比我高,下次我一定要**過(guò)他”,這樣會(huì)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),趕上別人。但較終,關(guān)鍵還是需要父母的引導(dǎo)。 1.適當(dāng)?shù)臐M足 尤其是孩子很小
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我們首先要知道的是,厭學(xué)和厭學(xué)是有區(qū)別的。作為家長(zhǎng),你首先需要知道的是,你的孩子是不是心情不好,不想上學(xué),還是時(shí)間長(zhǎng)了討厭上學(xué)。厭學(xué)不同于平時(shí)的厭學(xué)。其主要特點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常逃學(xué)或曠課,可能會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致輟學(xué)。 厭學(xué)的原因有很多。從外部因素來(lái)看,與家庭和教育咨詢的教育失誤有關(guān),如家長(zhǎng)期望過(guò)高、教育方法不當(dāng)、教師態(tài)度生硬、社會(huì)風(fēng)氣不
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浙江臨安有個(gè)初中生,因?yàn)榭磩?dòng)漫被父親數(shù)落了幾句,留下一封信,離家出走。 孩子在信中寫(xiě)道:“我早就受不了了,但想到你們,我還是決定堅(jiān)持。只是無(wú)論怎么努力,結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)使你們滿意。” 一家人慌了神,趕緊報(bào)警,幸好最后被找到了。 近幾年,類似的新聞不在少數(shù)。很多孩子進(jìn)入初中,出現(xiàn)了叛逆的跡象,喜歡玩手機(jī)、玩電腦,不愿意跟父母溝通,在被訓(xùn)斥以后,要么離家出走,要么想不開(kāi)做出傷害自己的事情。 父母?jìng)兏械嚼?/p>
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