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青春期在生物學上是指人體由不成熟發育到成熟的轉化時期,也就是一個孩子有兒童到成年的過渡時期。青春期叛逆作為一種心理現象和行為特征與哪些方面的因素有關呢? 張老師通過教育經驗整理,總結出以下“6”點因素。 1、青春期生理*發展 孩子青春期時期,大腦結構和技能已趨于成熟,思維方式或視角已經追趕童年期單一化的正向思維,向逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展:性別意識、性意識的逐漸強化和建立,沒勁兒
青少年為什么沉迷網絡游戲?為什么會沉迷于游戲中而廢寢忘食、荒廢學業,甚至是為了網絡游戲而犯罪?導致青少年如此沉迷于網絡游戲的原因是什么? 1、因缺乏自控力而陷入網癮 由于孩子自身的意志比較薄弱、自控能力還不強,一旦投入到網絡游戲中,因為在網絡游戲中獲得的為所欲為的放縱和發泄的快感及虛擬的成功感帶來的陶醉,使還不能區分現實感覺與虛擬感覺差異的孩子,無法抗拒虛擬的世界帯給孩子的這些在現實中很難獲得的感
河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育在孩子上學的過程中,很多家長都會遇到這樣的問題。孩子厭學不想上學怎么辦?孩子找各種借口只有一個目的,那就是問父母能不能去上學。這個時候,父母就糊涂了。他們應該如何回答孩子?他們應該怎么做才能讓他們主動去上學??面對孩子的提問,家長只有一個答案,那就是不,孩子在學齡階段是要上學接受教育的,家長不可能因為慣壞了孩子就什么都說同意。當孩子有這個問題的時
許多家長疼愛孩子,早早的給孩子買了手機,不料卻是害了孩子。孩子沉迷于手機,整天拿著手機玩玩游戲,影響學習和身心健康。 孩子老是沉迷在手機游戲的世界里無法自拔,家長操碎了心卻于事無補,那么父母到底應該怎樣做呢? 1.規定游戲時間,采取獎懲制度 家長千萬不可強行制止孩子玩手機游戲,試著慢慢和孩子協商,與孩子立下規定,比如一天只能看一個小時的手機,**過了這個時間,有什么的懲罰。 對于孩子做得好的方面要
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