山東孩子叛逆期打父母怎么辦濰坊思圖問題青少年心理教育教育咨詢

時間：2021-11-17

作者：河南思圖*教育發展中心

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孩子產生自卑是一種方式不健康的心理，表現為過多地否定和貶低我們自己，抬高別人，影響了對自已一個正確、客觀的判斷，不能進行客觀地、正確地看待自己和周圍的人和事。劣性會影響兒童人格的健康形成，那么孩子為什么會產生自卑心理呢？離家出走的女孩一、孩子的自我評價太低，不能客觀地看待自己，過多地否定和貶低自己，抬高別人，總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差。遇到事不相信自己的能力，辦事起來愛前思后
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現如今，社會上到處究著“讀書無用論”，一個個成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理，例如韓寒高中時嚴重偏科，輟后不僅當上了作家，而且還做得風生水起：臺球神童丁俊暉初中未畢業，照樣拿到了世界不錯等等。這些案例讓青春期的孩子對習產生迷茫，懷疑習的重要性，從而相信“很多企業的老板都沒什么文化，而有文化的大生卻只能給別人打工”這一觀點。對此，家長既擔憂又著急，但是卻不知道該如何與孩子溝通，如何讓孩子明白
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俗話說:“授人以魚，不如授人以漁。”習也是一樣，教授給孩子知識，不如教給他習知識的能力。習本來就是孩子自己的事情，可以說，只有會自我習，才能夠得好、得多。自能力越早培養越好，這樣孩子才能在未來的競爭中立于不敗之地。實際上，青春期是孩子各種能力和習慣的培養階段，父母要想培養孩子自的能力，就要重視對孩子青春期時的自主能力培養。那么怎么培養孩子的自能力？思圖勵志少年的老師給您答案
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教育孩子是個復雜的工程，需要講究藝術的。孩子并不是生來就帶著“叛逆”的潛質，因為我們看到，有一部分孩子并不叛逆。凡是出現孩子叛逆的家庭，恐怕都是父母在家庭教育方面出了問題，具體來說，可能是家長的教育方法不正確，或者家長自己的言行引起了孩子的反感，讓孩子對父母失去了信服和尊重，他怎么還會聽你的話呢？一、父母平時注意教育方法。具體來說，就是面對孩子應該怎樣說、怎樣做。要變命令為商量，變強制為提醒，變憤