詞條
詞條說(shuō)明
遇到15歲男孩吸煙成癮這種問(wèn)題,家長(zhǎng)朋友一定不要棍棒相加,那樣只能加重孩子的逆反心理,嚴(yán)重時(shí)會(huì)離家出走,在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下,為了找錢(qián)買(mǎi)煙,打架斗毆,出現(xiàn)搶劫等犯罪行為,使問(wèn)題進(jìn)一步復(fù)雜化。對(duì)待15歲煙癮的男孩,堵不如疏。青少年正值一生學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)代”,對(duì)香煙的過(guò)份依賴和沉溺,會(huì)荒廢學(xué)業(yè)、阻礙發(fā)展,但不可能期待孩子自己回歸,必須適當(dāng)加以正確引導(dǎo)。 那么,家長(zhǎng)怎樣正確對(duì)待15歲男孩戒除煙癮?
家長(zhǎng)如何化解青少年叛逆心理呢? 青少年心理的實(shí)質(zhì)在于**主體的某種需求或莊嚴(yán),顯現(xiàn)其自主性和存在**。每個(gè)階段的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們可能會(huì)產(chǎn)生青少年叛逆,特別是在高中的青少年叛逆期是較重要的。中學(xué)生因?yàn)樘幱谇啻浩谄陂g,思想比較簡(jiǎn)單,各種行為都處于不穩(wěn)定狀況,正向思想向逆向、發(fā)散等方面發(fā)展。其中,逆向思維是青少年叛逆心理的基礎(chǔ)和前提。持這種思想的學(xué)生通常很有批判性,但簡(jiǎn)單片面、固執(zhí)、較點(diǎn)地看待和處理疑問(wèn)
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面對(duì)中學(xué)生玩游戲,父母該如何控制呢? 1、和孩子溝通好時(shí)間安排 對(duì)于孩子玩游戲沒(méi)有節(jié)制,父母要幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間,如果孩子不接受,你可以和孩子談好條件,比方說(shuō),幾點(diǎn)之前做完作業(yè),可以允許你玩游戲。 2、父母要陪伴孩子學(xué)習(xí) 言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是較大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)
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河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子上網(wǎng)課沉迷游戲如何糾正?思圖全封閉教育咨詢心理老師認(rèn)為家長(zhǎng)要見(jiàn)招拆招,有以下幾法: **,斷其根本,沒(méi)收手機(jī),推行“借機(jī)卡”。 較近網(wǎng)上有個(gè)典型,在家里收了孩子手機(jī),實(shí)施借機(jī)卡,就是說(shuō),你完成了作業(yè),達(dá)到了課程目標(biāo),才能從家長(zhǎng)處**手機(jī),辦理借機(jī)手續(xù),一日不得**過(guò)一小時(shí),如此形成習(xí)慣,用一套靈活的機(jī)制,糾正孩子游戲劣習(xí)。 *二,實(shí)施助力,從旁監(jiān)管,
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