詞條
詞條說明
有些孩子不去上學(xué),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)受挫,成績不好,老挨批評,于是逃到家里躲避。 現(xiàn)在有依賴性的孩子也很多。幸運(yùn)的是,絕大多數(shù)家長尚有一定的*,許多事情即使孩子不明白其對未來的意義,他們也只能照家長說的去做。不幸的是,大多數(shù)父親失去了起碼的*。他已經(jīng)被孩子拿住了。孩子熟練地利用父親的親子之愛來控制和指揮父親。他知道什么時(shí)候該來軟的,什么時(shí)候該來硬的。 當(dāng)務(wù)之急并不是讓孩子上學(xué),而是轉(zhuǎn)變家長的觀念和做法
叛逆期是孩子正處于心理的“過渡期”,孩子叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。當(dāng)孩子處于這段時(shí)期時(shí),作為父母們的我們往往采取的是全面“鎮(zhèn)壓”的對策,或另一個(gè)較端是放任自流。那么作為父母的我們,應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子走過叛逆期呢?1、父母需要調(diào)解自己的情緒,具有多元而包容的態(tài)度。當(dāng)孩子們出現(xiàn)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),千萬不要去說教或批評其想法和行為,當(dāng)孩子的傾聽者,了解孩子們
高中輟學(xué)學(xué)什么好 長治思圖不聽話孩子成長學(xué)校
如果你家里有一個(gè)性格內(nèi)向,特別*害羞,不愿意在人前說話,經(jīng)常臉紅,甚至有一點(diǎn)愛哭鼻子的孩子,父母應(yīng)該怎么保護(hù)他的自尊心,并且引導(dǎo)他勇敢做自己,像別人那樣開心自在呢?今天思圖勵(lì)志少年軍校的*來教父母怎么做:對策一:多給孩子提供交往機(jī)會(huì)對于內(nèi)向的孩子,家長要對他多鼓勵(lì),少批評,盡可能地多為孩子提供與人交往的機(jī)會(huì)。例如:鼓勵(lì)孩子與小朋友一起玩;在家可讓孩子接待客人,做一些力所能及的招待活動(dòng),讓他為客
對于中學(xué)生來說,同學(xué)之間及師生之間通過手機(jī)進(jìn)行信息交流也越來越普遍,如果孩子不使用手機(jī),他獲取的信息及和同伴交流的機(jī)會(huì)恐怕也會(huì)相對變少。如果我們一味地禁止孩子玩手機(jī),那么我們也同時(shí)規(guī)避了手機(jī)給孩子帶來的益處。1、與孩子制定上網(wǎng)規(guī)則,并嚴(yán)格執(zhí)行與孩子一起商量,制定使用電腦、手機(jī)的規(guī)則,把規(guī)則和要求詳細(xì)地記錄下來,并商量相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方案。待規(guī)則制定完善后,打印出來,雙方簽字,孩子與家長人手各一份,再把一
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