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詞條說明
作為父母,我們都希望自己的孩子有一個好的未來,因此在孩子很小的時候我們都會嚴謹的教育他,但是除了父母的教育,孩子的成長環境對孩子的成長也有一定的影響。所以要想孩子能夠健康的成長,首先成長的環境是非常重要的。那么家長要怎么去教導孩子才能讓他往正確的方向成長呢?孩子從小是通過模仿大人來獲取知識的,因此首先作為父母我們在孩子面前要注意自己的言行舉止。另外孩子交了朋友后也會受朋友的影響做事,所以當我們發現
現如今,社會上到處究著“讀書無用論”,一個個成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理,例如韓寒高中時嚴重偏科,輟學后不僅當上了作家,而且還做得風生水起:臺球神童丁俊暉初中未畢業,照樣拿到了世界不錯等等。這些案例讓青春期的孩子對學習產生迷茫,懷疑學習的重要性,從而相信“很多企業的老板都沒什么文化,而有文化的大學生卻只能給別人打工”這一觀點。對此,家長既擔憂又著急,但是卻不知道該如何與孩子溝通,如何讓孩子明白
對于中學生來說,同學之間及師生之間通過手機進行信息交流也越來越普遍,如果孩子不使用手機,他獲取的信息及和同伴交流的機會恐怕也會相對變少。如果我們一味地禁止孩子玩手機,那么我們也同時規避了手機給孩子帶來的益處。1.為孩子提供良好的學習環境,減少干擾因素在家里設置一個獨立的區域,供孩子獨立學習和活動使用,可以是孩子的房價或客廳的一角。提供一些必要的文具,比如筆、紙、課外書等。并且可以提供一些有趣的課程
教育孩子需要父母的額外照顧。尤其是孩子犯錯時,父母在引導孩子認識與檢討錯誤的同時,要多理解少責備,充分相信孩子能及時糾正缺點和錯誤,善于發現孩子的閃光點,并給予及時的肯定和鼓勵;再次,與孩子建立平等的親子關系。1.教育思想“僵化”。有些家長不重視家庭教育,不研究孩子的身心發展特點,缺乏心理培養。他們不了解受教育的人,掌握不了教育的規律,也不學會用科學的方法教育孩子。2. 教育形式“封閉”。有的家長
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