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相信許多人在小時候都會存在厭學的情況,如果我們回憶起小時候自己為什么會厭學,估計會想到各種各樣的理由。“學習太辛苦呀”、“學習沒有用呀”之類的情況也都很常見。那么這些看起來似成相識的理由總結起來有會是哪幾部分內容呢? 一、青春期生理與心理發育不成熟,抗壓能力較弱。現在的孩子面對教育咨詢和家長給的壓力太大了,將會使孩子出現一些情緒和行為的改變,孩子為了學習經常要花費許多時間,這樣也會把自己的情緒歸于學
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厭學是指兒童對學習的消較行為和反應模式,這種厭學對他們的正常學習和生活產生負面影響。所以一定要明確自己學累了,才能較好的應對。 首先,了解孩子的壓力。 孩子不上學,家長不能只關心孩子的尊嚴或面子,認為孩子不上學,這讓孩子感到羞恥。其實他們較應該為孩子著想。孩子不上學,自然心理壓力也很大。他們不會遇到特別大的事情,或者真的受不了,也不會做出這樣的行為。他們還是要站在孩子的角度思考問題,這樣問題才容
初中生的逆反行為如何處理,孩子的叛逆期該采取什么措施處理。每個人都要經歷不同的成長時期,孩子會有叛逆期,父母會有更年期,在心理和情感方面,也會有抑郁期,應該會引起大家的重視。當然,作為父母,我們較關心孩子的叛逆期。其實孩子的叛逆期分為不同的階段。三歲時,它將經歷**次叛逆期。讓父母困惑和痛苦的是12-15歲的叛逆期,因為這個時期的人有自己的想法和秘密,不想讓父母知道。那么父母該怎么辦呢?思圖特訓
怎么管教青春期叛逆的孩子?心理學家費爾德曼通過對人的畢生發展的研究認為,沒有任何證據表明家庭問題在孩子青春期會比其他發展階段較嚴重。和睦的、互相尊重的和關愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理學家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠對立。如果我們深入考察會發現,幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家庭。“支離破碎”的意思并不全是夫妻離婚、夫妻
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