赤峰青少年心理咨：孩子厭學怎么辦

時間：2022-01-25

作者：紅山區暖陽心理咨詢服務中心

詞條
詞條說明
今日課間案例分析－強迫思維和強迫行為
? ? ? ? 【今日課間案例分析*強迫思維和強迫行為——暖陽心理】強迫情緒是以反復出現強迫思維和強迫行為為基本特征的一種常見的精神心理疾病。來訪者深知自己的這種觀念和行為不合理、不必要，但因無法控制或擺脫而焦慮痛苦。強迫情緒可能與遺傳因素和心理環境因素相關，主要以心理干預和藥物**為主要干預方法。**強迫發病年齡小于10歲者稱為早發性強迫，**發病年齡大于
今日案例分享——雙相情感情緒—赤峰市暖陽心理咨詢中心
雙相情感情緒，老百姓也稱它為“躁郁”，但在心理學臨床干預中稱為“雙相情感情緒”。雙相情感情緒屬于心境情緒的一種類型，雙相顧名思義指心境的起伏是有興奮、有向上的躁狂發作的一面，同時也有向下的抑郁發作的一面。所以當來訪者既有躁狂發作或者有輕躁狂發作，同時又有抑郁發作時，就要考慮來訪者患的是雙相情感情緒。雙相情感情緒發病率也不低，干預也是長期干預的過程，來訪者在經過系統干預之后還是存在復發傾向。雙相情
如何調節孩子的心理疲勞
1、做家長的首先要幫助孩子減輕精神壓力，對孩子的學習不能單單從分數上的高低來評判，要去挖掘孩子在日常生活中的閃光點，做到鼓勵多于斥責，切不可隨意打擊孩子的自信心。2、幫助孩子明確自身的奮斗目標，制定相應的小階段目標，用過程中不斷進步的成績來激勵孩子，從而提高孩子的學習興趣，激發自信心。讓孩子在不斷完成小目標的成功中愉悅心情下*身心疲勞，全身心的投入到學習中去。3、改善營養，保護睡眠。可適當開展
孩子厭學背后的心理問題
早年分離家長在孩子小時候因為工作等原因外出工作，把孩子交給爺爺奶奶帶，孩子從小缺少父母的關愛，造成心理上的影響。2.親子關系有些家長教育方式不當，對待孩子態度粗暴，不了解兒童心理，讓孩子對父母充滿敵意，造成孩子和家長之間的關系緊張。3.家庭問題在家庭日常生活中，家長之間關系不恰，經常發生矛盾，甚至在孩子面前大吵大鬧，長此以往，給孩子的心理帶來創傷。4.網絡成癮有些孩子在接觸到網絡游戲之后，沉迷于虛