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今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學習抓得很緊,希望小譚能在學習上**好成績。小譚的學習成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學遲到,爸爸因為這個經常對小譚進行訓斥、打罵。 后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學都排斥他,說他沒有集體榮譽感,做什么都不積極,只會拖團隊的后腿。 回到家里,爸爸對他進行了一番說教,這讓小譚感到無
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 一個孩子能否被培養成人才,受家庭、教育咨詢、社會、環境、習慣等諸多因素的影響。父母的教育水平對孩子的學習有一定的影響,但并不是所有的影響都不是**的。家長應發揮監督和指導作用,注重教育和管理孩子的技能, **,多討論,少點 比如提醒孩子做作業,你可以說:“時間到了,該做作業了嗎?”而不是直接說:“別看電視了,趕緊做作業!”這樣孩子會覺得
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青春期的戀愛并不是一件很見不得人的事情。孩子大了,生理在發育,心理在成熟,對異性產生好感和愛慕,這證明孩子處于正常成長階段,而且有豐富的情感,這對今后他/她的社會交際能力,與人建立親密關系能力都是有較大的幫助。但早戀可能帶來的一些負面影響,比如影響學習、過早的發生性關系等等還是需要預防,因此家長要進行恰當的早戀教育和引導。 1、家長首先要做的就是:給孩子的“青春期戀情”一個合理客觀的評價。 告訴
如果父母善于利用孩子的叛逆心理,他們可以在學習中發揮較大的作用。對孩子來說,抵抗就是抵抗,不需要理由,這是孩子的心理模式。然而,父母們平時一般卻都不停地要求孩子“快去學習”,結果是什么樣的呢?較不用說,孩子對教育咨詢的厭惡絲毫沒有得到改善,甚至可能激起孩子們的叛逆。 在**孩子也學證的時后,有時需要運用這種叛逆心理心理。試著把平時的“快學”符號改為“不學”,甚至可以刻意刺激孩子,“既然你不喜歡學習,
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