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明岸:展廳展館設(shè)計(jì)-數(shù)字化多媒體展廳
在展廳展館設(shè)計(jì)中,一般分了很多展示區(qū),各個(gè)展示區(qū)中有很多數(shù)字設(shè)備,那么怎樣非常好實(shí)際操作這種數(shù)字設(shè)備,使展廳控制程序要求多元化,展廳控制系統(tǒng)軟件便能非常好解決這個(gè)問題。在智能產(chǎn)品中各個(gè)菜單可以操縱一個(gè)系統(tǒng)軟件,關(guān)于各個(gè)設(shè)備能單操縱。不用走過各個(gè)設(shè)備前進(jìn)行實(shí)際操作,就可以實(shí)現(xiàn)對展廳全部設(shè)備的一鍵實(shí)際操作與管理,尤其是在館、廉政教育館及大型舞臺演出中,展廳控制系統(tǒng)軟件扮演著至關(guān)重要的角色
園林設(shè)計(jì)中觀賞植物必不可少,設(shè)計(jì)要熟悉和合理運(yùn)用不同種類的觀賞植物,并結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)方法體現(xiàn)觀賞植物的特魅力,從而帶給游客美的享受。1、時(shí)序景觀觀賞植初可隨著季節(jié)的變化表現(xiàn)出不同的特征,尤其是在四季分明的地區(qū)。著季百花盛開,夏季綠樹成蔭,秋季,冬季白雪皚皚。根據(jù)該生命節(jié)律對不同時(shí)期的植物進(jìn)行搭配,可在同一地點(diǎn)營造出不同的景觀意象。觀葉楂物展現(xiàn)出的葉片顏色各不相同,具有很強(qiáng)的視覺沖中
在新世紀(jì)校園景觀建設(shè)過程中,各所高校充分結(jié)合自己的學(xué)科特色和辦學(xué)特點(diǎn),并且結(jié)合學(xué)校所處地域的歷史文化、地理環(huán)境等因素,注重營造形式豐富并且具有濃厚文化底蘊(yùn)的優(yōu)美校園環(huán)境,從而形成形式豐富、功能合理的校園景觀,這樣使得不同類型的大學(xué)具有不同的景觀元素,體現(xiàn)不一樣的文化內(nèi)涵,使之各具特色。1、人文氛圍塑造的原則大學(xué)校園的景觀環(huán)境,理應(yīng)具有濃厚的人文氛圍。環(huán)境是無聲的課堂,對青年健康品格的塑造,起著潛移
伴隨著展示展覽服務(wù)行業(yè)的發(fā)展壯大,多媒體在展示空間設(shè)計(jì)中的使用也越來越全面普及,基本上成為現(xiàn)代展示空間設(shè)計(jì)的標(biāo)配方式。但針對展廳設(shè)計(jì)而言,大多數(shù)人針對多媒體方式的使用了解很少。那麼,展廳設(shè)計(jì)中怎么使用好多媒體?1、基礎(chǔ)性認(rèn)識多媒體僅僅一類思想的表現(xiàn)方式,在展示空間設(shè)計(jì)中,它和材料、燈光、雕塑、油畫等一樣服務(wù)于創(chuàng)作者的展示邏輯性和表達(dá)需求,而不能擺脫其外成為立個(gè)體。對多媒體方式一定要要有基礎(chǔ)性
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