詞條
詞條說明
孩子叛逆往往是家庭教育不當(dāng)造成的!孩子叛逆從來不是一件突發(fā)的事情,而是一個長期積累各種矛盾的結(jié)果。實際上,我國的家庭教育水平普遍偏低,很多家長教育孩子都是憑經(jīng)驗教育,來自自身的經(jīng)歷、長輩的經(jīng)驗、周邊他人教育孩子的經(jīng)驗等等。對于孩子的教育往往違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,壓制孩子的獨立性和個性發(fā)展,強調(diào)家長*和對家長的服從性。重視孩子的物質(zhì)滿足,忽視孩子心智發(fā)展和需求,與孩子的互動交流比較少。父母的這種
父母要充分發(fā)揮對叛逆孩子心理教育的關(guān)鍵作用
一、人生叛逆期2-3歲,可能出現(xiàn)的叛逆行為,稱“寶寶叛逆期”。6-8歲,可能出現(xiàn)人生*二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。12-18歲,可能出現(xiàn)人生*三個叛逆期,是令天下父母較為頭痛、常見、熟知的“青春叛逆期”。一、乖巧的子女為什么要叛逆?當(dāng)前很多*生子女都是父母*一**的寶貝,被賦予家甚至家族的期望,這些對孩子無形中形成巨大的壓力,當(dāng)孩子無法承受時,就會出現(xiàn)個性偏差,表現(xiàn)在外就在不再努力,形成對學(xué)習(xí)
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有哪些1、父母的期望值過高。期望過高,會便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因為家長和咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。2、要求過低或放縱:(大多數(shù)孩子進入咨詢是以一種新鮮感走進校園的,如果此時父母對兒童的要求過低,整日忙于
教育叛逆期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何產(chǎn)生”。以小學(xué)進入中學(xué)為例,對孩子來說是一個飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了,獨立活動的愿望變得越來越強烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子,既缺乏生活經(jīng)驗,又較其要求自尊,強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當(dāng)小孩來看待,無微不至地“關(guān)懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會厭煩,就會覺得傷害了自尊心,從而產(chǎn)生反
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