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就像李玫瑾教授說的,青春期的孩子,教育要與之前有區別,用對方法,才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因為青春期的孩子自我意識強,往往是以自我為中心,自尊心強,希望大人能把他當成成年人來看待,而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長就會習慣性地強制要求孩子聽自己的話,按照自己的要求來做事,那孩子就偏偏不那樣做,目的很簡單,誰把我當小孩看,我就偏不如他意。 例如你天天告誡他要好好學習,才能考個好大學,找
大多數沉迷于網絡的青少年都是由于這些心理因素 現在互聯網很發達。可以說,互聯網已經涉及到我們生活、學習、工作的方方面面。 此外,網絡的不斷發展給我們的生活、學習和工作方式帶來了許多變化。 這一代青少年正在趕上互聯網的快速發展。與此同時,也有大量的青少年沉迷于網絡。 針對這個問題,對網絡青少年的網絡成癮問題進行了一些評論。 青少年的網絡成癮與其心理特征密切相關。青少年網絡成癮的幾個特征主要表現為:
12-15歲正處于青春期的孩子怎么管孩子才聽?這段時期的孩子往往都有了自己獨立自主的意識,不喜歡被家長管著。雖然“管”孩子反而加強了孩子抵抗自己指令的機制,但是我們就這樣放任孩子不管嗎?當然不是,只是換一個管理的方式。下面這4個方法希望可以幫助家長們。 1.不要成為絮絮叨叨的父母 孩子的行為有他/她與生俱來的天性,孩子喜歡探索、喜歡觀察、喜歡重復、喜歡嘗試,這些優秀品質都是很多成人都不具備的,成
青春期是孩子較有可能出現兩較分化的時期,隨著生理的巨大變化,心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的,較易出現叛逆,厭學等情況,那么,對于青春期的孩子,家長要怎么做才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? **. 了解這個年齡階段孩子的心理特征。 處于青春期的孩子,自主學習意識、獨立發展意識不斷增強,但又無法進行獨立思考解決生活中的很多問題,他會對自己父母的教
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