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對于一個叛逆較明顯的孩子,很多家長不知道如何去進行教育。下面有幾個比較實用的親子溝通技巧送給各位家長們! 尊重孩子 家長不要總是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的弱點與優勢其他孩子相比。在與孩子接觸,家長應該尋找可能的孩子的長處,并鼓勵,減少阻力的兒童心理學父母。 換位思考 家長也來自于青春叛逆期,但他們的孩子不顯著的行為,所以孩子的令人費解的行為面前,不妨同情,想想為什么會這樣子。一旦它有產生共鳴,
孩子不能從學習中找到快樂,很*會產生厭學情緒,就連優等生也不會例外。孩子天性本就是喜歡快樂,熱愛游戲也是孩子的天性。家長粗暴地剝奪孩子的快樂,讓他在痛苦的狀況下學習,只會加深孩子對學習的厭惡。 誰的一輩子都不會一帆風順,孩子在面對一次失敗的考試之后承受不住打擊,對學習產生了退卻,也給自己評價出一些負面的評價。也許家長怎么也不會想通,孩子好好的怎么就厭學了呢,怎么就不愿意去教育咨詢了呢。一般而言,厭
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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 處于青春期的孩子,身心都在成長中,心理上還在依賴父母,但行動上卻表現出想獨立的傾向,時時希望得到尊重,父母多說幾句就氣沖沖的離家出走,混社會,讓很多父母糟心又擔心。 13歲青春期女孩子離家出走混社會原因有哪些? 青春期孩子離家出走的是復雜的,從社會心理因素分析,主要有以下幾個方面: **,是人格異常與逆反心理。人格異常的學生會對周圍的人抱
青少年厭學心理是指青少年消較對待學習活動的行為模式。主要表現在青少年對學習的心理認識的偏差、消較情緒的偏差和學習中積極行為的偏差。厭學是青少年學習中較常見的障礙之一,也是家長和老師較頭疼的問題之一。青少年不僅會對學習失去興趣,甚至會逃學,逃學嚴重。 讓我們來看看青少年厭學的原因,并總結如下: 1.青春期的孩子剛剛開始長大,身心發育不成熟,來自教育咨詢和家長的壓力太大,會造成一些情緒和行為上的改變。在
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