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我們常常聽到這樣的表述:“如果我有了孩子,一定不讓他走我的老路”,“孩子千萬不要像我一樣受苦……”于是,很多家長教育孩子不從實際出發(fā),總是帶著莫名其妙的補償心理,影響了孩子的發(fā)展。 有的成年人小時候受到父母的忽視、拒絕、懲罰后,焦慮、悲傷、恐懼的情緒會深深印在腦海中。做了父母之后,當你發(fā)現自己拒絕了孩子,或者當孩子的表現與你自己的經歷相似時,你會不寒而栗,本能地停止正在發(fā)生的事情。因此,傳遞給孩
南陽叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 按理說父母是孩子較親近的人,但是往往當孩子步入青春期后,情況往往就變得不一樣的。當孩子處于叛逆期中,身心不斷發(fā)育成熟,獨立意識、自我意識開始增強,試圖擺脫家長的約束和管教這往往會使得孩子與家長的溝通減少。那么當孩子進入初中時,該如何和他進行有效的溝通呢? 一、孩子的教育規(guī)劃孩子步入初中對于家庭來說是一個很重要的家庭事件,也是孩子人生中
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 暑假到了,家長們肯定也擔心孩子在家會不會太沉迷手機。 要知道,自控能力比較差學生癡迷地玩手機,就會造成一系列的危害。其中對身體和心理的危害后果更為較為可怕。 一,初中生沉迷手機對身體的影響 初中生是一群正在長身體的孩子,特別是對于神經和大腦的發(fā)育較為重要。 手機是一種有高輻射危險的電子產品,學生每時每刻攜帶手機,手機的輻射就會影響到神經和
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢? 鄭 州銳元思圖教育教育咨詢 孩子厭學了怎么辦 隨著我國教育政策的不斷改革,社會的不斷發(fā)展,教學內容的不斷變化,特別是基礎教育的內容和要求比以前提高了好幾倍,這對學生的學習和教師的教學都提出了更高的要求。那些帶著稚氣面孔的孩子背負著大人的沉重期望,本來課余時間是孩子的休閑娛樂的時間。但是卻被各種補習班和興趣班所充斥著。漸漸的,孩子出現了厭學情緒和厭學行為。那么當孩子
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