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青少年厭學的現象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,學生無法獲得知識的儲備,另一方面,孩子的厭學使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭學問題,首先我們要找到問題的原因,然后對癥下藥。學生的厭學,**一個“厭”字,“厭”是一種心理狀態:厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。 一、動機缺失
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叛逆心理,又稱逆向心理或對抗心理,是指人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態度和言行的一種心理狀態。進入青春期的90后孩子普遍有逆反心理,這和家長不當的教育方式有很大關系。要有效消除孩子的逆反心理,對孩子的教育可以從以下幾個方面做好。 一、以支持角色取代**角色。 孩子小的時候,父母習慣在前臺充當“指揮”。但當孩子長大了,家長應該走到幕后,讓孩子發揮主導作用。這給了方式是非常重要的,
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叛逆心理,又稱逆向心理或對抗心理,是指人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態度和言行的一種心理狀態。是進入青春期的90后孩子普遍有逆反心理,這和家長不當的教育方式有很大關系。要有效消除孩子的逆反心理,對孩子的教育可以從以下幾個方面做好。 以商量代替命令 許多父母習慣于用命令的語氣和孩子說話,比如當孩子睡覺的時候,孩子還在看電視,于是他命令道:“你該睡覺了,你聽到了嗎?”青春期的孩子對
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河南新鄉叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 女孩子叛逆期是多大女孩的叛逆期,大概有兩個階段。一個是剛懂事,年齡在1到3歲之間。*二,在青春期,孩子們逐漸有自己的想法,當思想和父母的想法不一致時,他們變得反叛。 在一般情況下,叛逆的孩子是12-18歲之間,但每個小孩的叛逆期與表現的方式不平樣,一般的孩子通過老師,家長可以引導正確的方向,但在叛亂有很多的孩子因為沒有正確的引導或較端情況下,這
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