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孩子的逆反心理是如何產生的,從小學進入中學孩子是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了,獨立活動的愿望變得越來越強烈,一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子,既缺乏生活經驗,又較其要求自尊,強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待,無微不至地“關懷”,不厭其煩地叮嚀,他就會厭煩,就會覺得傷害了自尊心,從而產生反抗心理,萌發對立的情緒。如果父母在同
周口青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 青春期叛逆是孩子自我意識上升的*二個時期。在這個特殊時期,很多孩子會變得溫順,或者變得較難管教。其實這個時期的孩子都在揮舞著自我意識,他們渴望成為大人,也渴望重新認識我是誰。因為身心發展*失衡,很多父母并沒有意識到孩子已經長大,叛逆來了。如何應對叛逆的少年/少女? 1.將“發布命令”替換為“描述問題” 命令往往令人討厭和反感。通過描述問題,我們要
孩子不愿同父母分享,也并非全是孩子的問題。處于青春期的他們渴望獨立,他們較希望父母能理解自己、支持自己、尊重自己,但作為父母的我們,如果單單認為孩子的這些行為不可理喻或者進行強行預等,那么,孩子只會離你越來越遠。孩子要的是父母體會與了解他的感覺,許多父母抱怨他們的孩子不跟他們討論心中的問題,其實孩子會以試探的口吻提出問題來,只是這種想法常被父母一貫傳統的說教給打消了。 1.尊重孩子的個性發展,鼓
青春期的孩子非常難管教,讓他往東偏往西,不聽話。家長們很郁悶,不知該如何和青春叛逆期的孩子相處。 **、和孩子玩在一起。 這個時期的孩子叛逆心特別強,如果你說趕緊學習去,他們可能會一直玩下去,與其嘮叨不如坐在孩子身邊和他一起玩,并且和他進行討論,他自然就不會對你產生強烈的抗拒心理。 第二、?請求幫忙而不是命令。 這個時候對孩子千萬不要用命令的口吻,不然你一定會嘗到失敗的滋味。與其命令不
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