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時間：2022-07-15

作者：河南思圖*教育發展中心

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和其他人一樣，孩子也有自己的隱私，也就是別人不想知道的事情。如果他的“隱私”經常被侵犯，就會阻礙他的健康成長。對孩子隱私的尊重應該體現在家庭教育中更多的契約精神、民主和協商方法上。然而，令人尷尬的是，侵犯孩子隱私的人通常是他們的父母或老師。首先，以平等的態度主動與孩子交談。談談自己的想法，同齡時的成功和挫折，甚至談談自己原本的隱私，談談自己對事情的看法和想法，傾聽和征求孩子的意見和建議，讓自己成為
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孩子到了上的年齡開始接受知識的灌輸，但是有些孩子很難適應上的約束就會出現厭的情緒。隨著年齡的增加，習科目的增加讓孩子的壓力越來越大，孩子逐漸對習失去興趣，出現上課不認真聽講、逃課逃的行為，較嚴重的直接輟。那么造成孩子厭情緒行為的原因到底是什么？在這里，思圖勵志教育教育咨詢的老師給您從多個角度分析。1.個人角度首先從生的個人角度來看，孩子對習的目的不夠明確，缺乏正確的理想和志向，因此
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在養育孩子的過程，家家戶戶都遇到類似的問題：孩子玩游戲積極主動、停不來，寫作業被動應付、馬虎了事，晚上熬夜，早晨賴床，飯不吃水不喝，宅在家里，不愿參加體育運動，甚至玩到生活不能自理……因此，父母與孩子之間的爭權奪利，引發沖突升級，親子關系緊張、降到冰點，甚至引發較加惡性的事件或家庭悲劇，“網絡游戲”一時間在家長眼里猶如洪水猛獸，吞噬著青少年一代。1、培養孩子的自律性培養孩子的自我控制能力，讓孩子
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所謂孩子的叛逆期，就是孩子的自我意識覺醒期。一般來說，如果教育方式得當，是科的，那么基本上也就不存在叛逆期的問題。孩子的叛逆一般都是因為，錯誤的家庭教育方式導致的家長跟孩子之間的沖突，從而，刺激孩子朝一個相反的方向去逆反。**，自我意識發展的表現。孩子要按照自己的判斷生活，對世界有認知。自我意識的發展讓孩子較愿意探索自己的世界！叛逆期的好處是促進孩子的發展。在孩子的生活中，要尊重孩子的想法，參與