河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣

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  隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品給人們的生活帶來了便利，但也帶來了不良影響。 比如手機，現(xiàn)在大部分孩子都有放學(xué)后不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)的習(xí)慣。全心全意地“**”手機上的游戲，不僅會影響孩子的視力，還會長期影響孩子的身心健康。很多家長為此頭疼! 父母教育孩子不要沉迷手機。無非就是幾個常用的手段，比如推理，說服。打罵。但這些都改變不了孩子對手機的“依戀”。那么如何糾正孩子沉迷手機的習(xí)慣呢 追本溯源 孩子對手

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  為什么有些孩子*網(wǎng)癮?有些孩子沒有?原因是什么? 大量研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)成癮的原因一般分為外因和內(nèi)因。 **：外因。 外因是社會環(huán)境和家庭教育，社會環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)游戲的普及等等;家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方法。父母忙于工作，沒有時間管理孩子，導(dǎo)致他們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴。但這些外在因素只是被動因素，是網(wǎng)癮的誘因。 *二：內(nèi)因。 這才是真正的原因。包括網(wǎng)絡(luò)成癮患者缺乏滿足感和*特的生理人格特征。

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  假期去好友家玩。 到點了，她趕著帶孩子去參加一個比賽。卻不趕巧，從臥室里趕出來送孩子的姥姥腳底打滑摔了一跤，癱在地上不得動彈。但老人卻還一個勁地擺手說孩子比賽要緊。 好友開始手忙腳亂地打120急救，等救護(hù)車來的時候，因為也恰逢開賽時間，孩子在一邊焦急地埋頭擰著衣角，卻又不敢吭聲。 我問： “孩子趕著時間，需不需要我先送過去再回來幫你。” 她擺了擺手，然后回頭看著孩子嚴(yán)肅地說： “姥姥才是較重要的。