河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi)

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  青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過渡、動(dòng)蕩、閉鎖和等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭學(xué)等情況，那么，對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)性地渡過這一“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)，但又無法進(jìn)行獨(dú)立思考解決生活中的很多問題，他會(huì)對(duì)自己父母的教導(dǎo)不

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  孩子的“心理斷乳期”，這是孩子的最后一個(gè)叛逆期父母較需要注意的關(guān)鍵時(shí)候。為人父母，我們都知道，男孩子在嬰兒期斷乳都是痛苦的。面對(duì)饑餓他們瘋狂地哭叫，張開待哺的小口執(zhí)拗地尋覓母親的乳頭，而狠心的母親卻一勺勺給孩子喂進(jìn)他所陌生的食物，孩子一次次倔強(qiáng)的吐出，最后終于進(jìn)食了。 這就是人類適應(yīng)環(huán)境的一次重大轉(zhuǎn)折“生理斷乳期”。 從八九歲開始，孩子們進(jìn)入青春期，他們開始逐漸脫離父母的依賴，直到十七八歲結(jié)束。這

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  影響孩子厭學(xué)的因素之一是心理壓力過大。孩子厭學(xué)是沉重負(fù)擔(dān)下的一種爆發(fā)式表達(dá)。當(dāng)今兒童的心理壓力大多是由社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的。在大量的人的觀念、現(xiàn)實(shí)和理想之間嚴(yán)重背離，造成持續(xù)的心理緊張和巨大的心理壓力，嚴(yán)重影響身心健康。因此，父母在對(duì)子女寄予很大希望的同時(shí)，也要善于消除子女的心理緊張，緩解心理壓力，從而提高子女的精神生活質(zhì)量。只有這樣，才能有效地避免厭學(xué)癥狀的發(fā)生。以下是一些簡(jiǎn)單的心理干預(yù)措施來**孩

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  青少年厭學(xué)。很多孩子不想學(xué)習(xí)，不想上課睡覺，不想說話，不想完成作業(yè)。如果我們仔細(xì)尋找不同青少年厭學(xué)的原因，那會(huì)非常復(fù)雜。如果不理解青少年厭學(xué)的原因，應(yīng)該采取同樣的方法來解決。不同于對(duì)不同品種的花使用相同的肥料，花不能正常生長(zhǎng)。 家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響太深了 孩子有一半的時(shí)間是在家里度過的，所以父母應(yīng)該尊重、關(guān)心、理解和信任他們的孩子。支持孩子的興趣愛好和決定。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過高，期望過高，責(zé)罵