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【思圖真實案例】在思圖教育咨詢從“暴力少年”到“別人家的孩子”
我對他們愛得不得要領,卻恨得莫明其妙,我不知道我該怎么做,但我知道我是深愛他們的。?———小澤案例介紹:小澤(化名),男,洛陽人,13歲,漢族,初中一年級。父母離異,從一歲開始跟著母親生活,童年生活貧困,小澤曾口述那是段東躲西藏的日子,自幼父愛缺失,對父親避而不談,較度憎恨父親,以導致后來小澤較度敏感,害怕別人提起父親這個字眼,以及害怕別人知道他來自單身家庭的事情。后母親逐年打拼,開了一
陜西華陰叛逆孩子教育教育咨詢華陰銳元思圖教育教育咨詢 初中的習生活和小是有很大不同的,會變得緊張而忙碌。很多初中生面對這突然的變化,一時之間接受不了,往往就會產生厭的情緒。初中生厭怎么辦?家長該怎么處理? 初中生厭怎么辦,這里簡單給大家說一下建議: **招:改善孩子習環境。不良的習環境比如家庭不和、同不睦、和老師鬧矛盾等等,這樣的習環境會嚴重分散孩子的注意力,還會影響孩子的**觀和
山東濱州青少年叛逆教育咨詢濱州銳元思圖勵志教育教育咨詢 網癮對青少年有什么危害? 1.視力受損 長時間盯著電腦或手機會對人的眼睛造成很大的傷害,屏幕上不斷變化的光影會對眼睛造成持續的刺激。當眼睛不斷捕捉這些光影時,會使眼睛特別疲勞,從而導致視力下降和近視。這種傷害是不可逆的,眼界也會影響以后的職業選擇,比如當兵,空姐,飛行員。 2.頸椎病與脊柱退變 長期玩電子產品,頸椎一直低著頭,長此以往,會導致頸椎病,
山東聊城青少年叛逆教育咨詢? ?思圖勵志少年管理初中生玩手機是普遍現象,也是家長和老師頭疼的問題。較簡單粗暴的方式就是手機不給。但是很多家長做不到這一點,因為找孩子聯系太方便了。其實很多孩子的手機都是家長主動買的。較有文化意義的方式就是講道理。初中生要懂事。家長和老師要告訴孩子玩手機的危害,要讓孩子知道什么是玩物,什么影響習。那么初中生沉迷手機該怎么辦呢?家長可以利用獎懲系統
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