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時間：2023-01-19

作者：河南思圖*教育發展中心

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成長環境中很多因素會影響孩子的行為，特別是孩子年齡還比較小，沒有什么是非觀，不知道什么對錯，而且對自身的控制能力比較弱，很可能犯一些錯，例如偷東西，當發現孩子偷東西的時候該如何管教呢？1、讓孩子清楚偷和拿的概念很多孩子并不大能分清偷和拿這兩種是不同的概念，也沒有完整的物權意識，無法正確區分自己的和別人的之間的區別，可能在孩子眼中這是拿，可能心理隱約知道這種行為是不對的，但是無法控制自己內心的渴望，
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孩子總會長大，長大到一定年齡，會逐漸產生逆反心理，這叫叛逆。當孩子處于叛逆期時，往往會受到很多食物的影響。如果處理不好，會造成很大的危害。所以，孩子一定要多注意叛逆。思圖教育青少年特訓教育咨詢1.與同交流初中是過渡期。此時，他們在不成熟和成熟之間。這個時期也是他們形成自己性格的關鍵時刻。所以他們容易產生逆反心理。這時，他們可以更多地與同交流，同齡人也較容易理解自己，了解自己的需求。而且在同齡人面前
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有效的習反饋對提高孩子的習效果有著顯著的影響，習反饋的有效性決定了這種影響的大小和方向。可以說，關鍵點在于實效。如果反饋無效，不僅對孩子的習起不到積極的促進作用，還會挫傷孩子的習積極性，使孩子迷茫困惑，降低習效果。河南專門收叛逆期孩子的教育咨詢新密思圖叛逆教育教育咨詢1.家長的反饋要及時。反饋是否及時對習反饋效果影響很大。一般來說，反饋越及時，對孩子表現的積極影響越大；反饋頻率越高，對孩子
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談話，是和孩子溝通的重要方式。我們必須放下姿態，以平等平和的態度與他們交談，堅持一次談話只解決一個問題，避免在談話中使用批評性語言。只有這樣，才能給孩子創造一個安全的交流環境，讓他們自由地敞開心扉，讓我們習到更多的信息，較終達到良好的交流效果。河南商丘叛逆青少年教育咨詢1.從內心開始每次和別人交流，其實都是有目的的。但很多時候，我們會因為戀人的傾訴或情緒激動而偏離原本的目的，較終演變成爭吵或對抗，這