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詞條說明
校企合作的成果歸屬一般是在合作協議中明確規定的。一般情況下,校企合作的成果歸屬可以分為以下三種情況:1. 學校所有:如果合作的成果是由學校獨立完成的,或者是學校提供的技術、人才等資源起到了決定性的作用,那么成果的所有權歸學校所有。2. 企業所有:如果合作的成果是由企業獨立完成的,或者是企業提供的資金、市場等資源起到了決定性的作用,那么成果的所有權歸企業所有。3. 共同所有:如果合作的成果是由學校和
為了讓高校和企業在成果轉化方面互相容納和合作,可以采取以下措施:1. 加強交流與合作:高校和企業可以加強交流和合作,共同探討成果的轉化問題,了解彼此的需求和優勢,尋求合作機會和合作模式,建立長期穩定的合作關系。2. 建立聯合實驗室:高校和企業可以建立聯合實驗室,共同開展技術研發和轉化工作,實現技術資源的共享和優化,提高技術創新和轉化的效率和質量。3. 推動技術轉移:高校可以加強技術轉移和產業化服務
海爾集團是一家的家電企業,擁有豐富的產品線和龐大的經銷商網絡。在過去,海爾集團面臨著供應鏈中的難題,特別是在銷售和采購兩個環節上。為了解決這些問題,海爾集團開始與銀行和其他金融機構合作,開展數字供應鏈業務。數字供應鏈方案:海爾集團利用移動互聯和大數據技術,將其客戶群體和規模龐大的經銷商數據與中信銀行或平安銀行平臺連接,成為銀行授信的重要依據。通過整合銀行的資金、業務以及技術的優勢,海爾與銀行合作推
數字科技將新能源的開發、利用和管理變得較加和智能。利用大數據和人工智能技術,能源開發者可以精確預測電力需求,降低能源的浪費;利用云計算和物聯網技術,能源管理者可以實現遠程監控和智能控制,提高新能源設備的運行效率。數字科創使新能源的開發和利用變得較加環保。數字化工藝和設備能夠降低新能源開發過程中的污染,同時通過大數據和AI技術,可以實現對環境狀況的實時監測和預警,保護環境安全。**來趨勢上看,新能源
公司名: 科企島(上海)網絡技術有限公司
聯系人: 傅治安
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手 機: 19945646864
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地 址: 上海松江上海市松江區龍騰路1021號中星創意園2號樓803室
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