詞條
詞條說明
刺耳的“滾”和親密 上周,有一位家長給我留言,孩子在家說“滾”等“不禮貌”用語,他特別詫異,不能理解,也有些擔(dān)心。 我把他的問題寫在了“青春期問答”里(詳見:青春期問答②|我的女兒常對家人說“滾”、“有病”、“不要你管”,怎么辦?),發(fā)出來后引起了不少家長的共鳴,看來那個(gè)乖巧可愛的孩子突然之間變得“粗魯”不是個(gè)例。 想來,橙子先生有時(shí)也會(huì)用“滾”這個(gè)詞。通常發(fā)生的場景是,我在他的房間瞎轉(zhuǎn)悠,時(shí)不
聊城問題少年教育教育咨詢——思圖勵(lì)志少年過去,家庭教育一般被認(rèn)為是父母在家庭生活中對孩子進(jìn)行的教育。讓我們一起來看看孩子是叛逆怎么辦,父母是如何教育的,希望能有所幫助!父母如何教育叛逆的孩子?1.與孩子之間的親子關(guān)系。教育的**是讓孩子變得較好。沒有愛,沒有信任,再好的教育方法,孩子也可能會(huì)認(rèn)為嘮叨。只有在相互信任的基礎(chǔ)上,父母對孩子的引導(dǎo)和教育才能起到事半功倍的效果。教育不在于內(nèi)容有多正確,而在
山東青島青少年叛逆教育咨詢青島銳元思圖教育教育咨詢 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)并不斷變化與發(fā)展的社會(huì),面臨激烈的國內(nèi)**競爭,現(xiàn)代的初中生比以往的生較真切地感受到了習(xí)的壓力。一些初中生由于壓力過大,過度焦慮,而導(dǎo)致入睡困難、多夢,甚至有暈厥休克的現(xiàn)象發(fā)生。 那么,下面來分析一下產(chǎn)生現(xiàn)代初中生習(xí)壓力過大的成因來自哪幾方面: 一、來自父母的壓力。 目前父母普通有一種補(bǔ)償心理,期望通過子女來實(shí)現(xiàn)自己的理想。因
陜西安康問題少年教育咨詢安康銳元思圖教育怎么樣 初中孩子厭怎么辦? 一、培養(yǎng)厭孩子的習(xí)興趣。 有一些孩子覺得習(xí)是一值得玩的有趣的游戲,這類孩子對習(xí)有濃厚的興趣,習(xí)積極性和主動(dòng)性很高。還有些孩子總認(rèn)為習(xí)是一項(xiàng)非常艱難令人討厭的事,對習(xí)毫無興趣,因而厭棄、不愿意習(xí),只等著父母督促才不情愿地拿起書本,這類厭孩子需要父母的幫助。在這里所說的幫助并不是不時(shí)地催促孩子去習(xí),而是幫助孩子
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
郵 編:
網(wǎng) 址: hm1000.b2b168.com
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
手 機(jī): 17838316758
電 話: 0371-55275227
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
郵 編:
網(wǎng) 址: hm1000.b2b168.com