專精特新小巨人申報(bào)材料

時(shí)間：2025-04-22作者：山東凱文知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司瀏覽：15

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)的流程是什么

  1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)正式啟動(dòng)：成立企業(yè)貫標(biāo)工作小組，制定企業(yè)貫標(biāo)工作計(jì)劃，對(duì)參與貫標(biāo)的企業(yè)相關(guān)部門(mén)和相關(guān)人員召開(kāi)啟動(dòng)及培訓(xùn)。2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理現(xiàn)狀診斷：深入調(diào)查企業(yè)各種信息，對(duì)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理現(xiàn)狀進(jìn)行診斷。3、構(gòu)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系：制定企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方針、目標(biāo)，構(gòu)建企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)職能構(gòu)架及管理體系。4、編制知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系文件：制定企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度、控制程序、記錄表單；編寫(xiě)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系文件及手

• 專利申請(qǐng)的必要性

  在“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的大潮下，中國(guó)出現(xiàn)了專利申請(qǐng)的井噴。作為知識(shí)的傳播者、理念的創(chuàng)新者和未來(lái)的探索者，高校教師在**的發(fā)明和申報(bào)方面當(dāng)仁不讓。除了肩負(fù)使命和時(shí)代的召喚之外，高校教師手握**還有如下好處：1、職稱評(píng)定方面可以加分。2、評(píng)先評(píng)優(yōu)和教學(xué)成果鑒定等方面可以加分。3、取得壟斷權(quán)，阻止商業(yè)對(duì)手的惡意競(jìng)爭(zhēng)，獲 取更高的利潤(rùn)回報(bào)。4、賺取特許費(fèi)。5、作為防衛(wèi)盾，先申請(qǐng)專利者捷足先登，后來(lái)者啞口

• GJ認(rèn)定的科技型中小企業(yè)能夠獲得的補(bǔ)貼政策

  （一）稅收減免科技型中小企業(yè)將可以享受研發(fā)費(fèi)用稅前75%的加計(jì)扣除比例，例如100萬(wàn)的研發(fā)費(fèi)用，當(dāng)年75萬(wàn)的利潤(rùn)免征企業(yè)所得稅。形成無(wú)形資產(chǎn)的，在上述期間按照無(wú)形資產(chǎn)成本的175%在稅前攤銷(xiāo)。（二）財(cái)政支持貸款貼息、無(wú)償補(bǔ)助。部分地市通過(guò)創(chuàng)新資金的設(shè)立，以貸款貼息、無(wú)償資助的方式支持科技型中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；研發(fā)費(fèi)用后補(bǔ)助。采取事前立項(xiàng)，事后補(bǔ)助方式進(jìn)行，科技型中小企業(yè)研發(fā)行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)或關(guān)鍵創(chuàng)

• ISO三體系認(rèn)證效益

  ISO三體系認(rèn)證效益1、質(zhì)量管理體系：穩(wěn)定服務(wù)質(zhì)量，減少客戶投訴，為客戶和潛在的客戶提供信心，提高企業(yè)信譽(yù)，直接有利于拓展市場(chǎng)。2、環(huán)境管理體系：節(jié)約能源資源，降低企業(yè)各種管理成本和損失成本；持續(xù)達(dá)到排放、減少排污費(fèi)用，提高效益，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。3、職業(yè)健康安全管理體系：提升公司的企業(yè)形象；增強(qiáng)公司凝聚力；減少企業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)安全衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)；進(jìn)行內(nèi)部管理改善，避免職