幼兒園環境創設如何為幼兒提供良好的物質環境，幼兒園環境設計公司

時間：2016-10-10

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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當前幼兒園裝修設計環境設計特別是墻面裝飾和區角布置，并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行布置,但這過程中,也是教師動手多,幼兒動手少。由于這種環境創設是從教師的設想和愿望出發的，沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現有發展水平，因而環境失去了影響和促進幼兒發展的教育**。幼兒園裝修設計工作者應該準備和運用一定的材料和設備，按照科學的原則來設置幼兒園環境
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幼兒園環境設計里設計師要為孩子的要求設立有意義又有趣味的區角，包括集體教學區、積木建構區、科學文化區、兒童數學區、角色扮演區、發現探索區、玩沙玩水區、創意藝術區、私人空間區。集體教學區設有一塊大的地毯和一塊白板或黑板，老師可以在這個區域進行集體閱讀的活動和給兒童之間的溝通交流的機會。通過每天與不同伙伴交流，提高他們的社交能力，學會如何與人溝通和自律。在積木區，孩子們認識和比較形狀，學會如何搭
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幼兒園室內設計應走向開放,空間設計**趣味。在以往的幼兒園設計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。幼兒園的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在幼兒園室內設計使用功能、空間構成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求,應結合兒童教養和保教工作的需要,精心設計為幼兒創造一個健康成長的場所。幼
幼兒園環境設計應該遵循的五大原則---金鴿子
現在許多幼兒園越建越漂亮，越建越豪華，那么是不是漂亮、豪華的幼兒園就是高質量幼兒園呢?幼兒園環境創設應該遵循五大原則，讓幼兒較加健康快樂的成長。原則一：文化折射原則幼兒園環境可以將當地人文融合其中，從材料器具、墻面裝飾等都可以體現出幼兒園所處地域的風土人情以及地方特色。原則二：年齡和發展原則對于不同年齡的孩子對于環境創設的具體要求是不同的。在進行幼兒園環境創設時要盡量符合幼兒年齡特征和發