特色幼兒園如何設計，幼兒園環境裝飾設計公司

時間：2016-11-03

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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詞條說明
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幼兒年齡小，他們的認識較初只能是通過自身與環境的相互作用而實現對周圍環境的感知。因此，幼兒園設計外觀環境的設計要符合幼兒心理發展的需要。首先，在色彩上應以色彩艷麗的純色為主。單純的色澤會令純潔的孩子們產生豐富的想象廣闊無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。在環境較藝術化造型上，應以簡潔為主要表現手法。稚拙、簡潔的美較能吸引幼兒，會令他們產生更多的關注，簡
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1.配合建筑理念，進行合理設計任何一個建筑，都蘊含著設計者在美學、使用功能和建筑技術上的諸多考慮，幼兒園建筑也是如此。裝修時必須順應該建筑設計的思想，**原有的美學理念。 2.充分利用空間，創造更多幼兒活動場地幼兒園的教室、通道及其他活動空間是建筑師依據相應的活動流量、人體工效學和建筑標準設計的，而繁多的家具、教具和玩具設施，往往與有限的空間產生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考
幼兒園環境創設的意義,正確發揮幼兒園環境作用
當前，幼兒園環境創設已成為廣大幼教工作者關心的熱門話題之一。幼兒園環境創設主要是指教育者根據幼兒園教育的要求和幼兒身心發展的規律、需要，充分挖掘和利用幼兒生活環境中的教育因素，并創設幼兒與環境積極相互作用活動情景，把環境因素轉化為教育因素，促進幼兒身心主動發展的過程。幼兒園的環境創設特別是墻面裝飾和區角布置，并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行
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幼兒園裝修設計里設計師要為孩子的要求設立有意義又有趣味的區角，包括集體教學區、積木建構區、科學文化區、兒童數學區、角色扮演區、發現探索區、玩沙玩水區、創意藝術區、私人空間區。集體教學區設有一塊大的地毯和一塊白板或黑板，老師可以在這個區域進行集體閱讀的活動和給兒童之間的溝通交流的機會。通過每天與不同伙伴交流，提高他們的社交能力，學會如何與人溝通和自律。在積木區，孩子們認識和比較形狀，學會如何搭