詞條
詞條說(shuō)明
Oscar class 藝術(shù)課程(20個(gè)月—6歲) 保護(hù)寶寶的創(chuàng)造力,培養(yǎng)動(dòng)手能力,溝通合作能力,解決問(wèn)題的能力及專注力。 Olympic class 樂(lè)動(dòng)課程 (6周--6歲) 通過(guò)運(yùn)動(dòng),歌曲,律動(dòng),親子互動(dòng)全面促寶寶情感、體能、社交和智力的發(fā)育,建立良好的自尊,自信。 Outdoor class 拓展課程(3歲--6歲) 把握寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,合理引導(dǎo)寶寶對(duì)生活,科學(xué)及自然的好奇心,培養(yǎng)綜合素
樂(lè)益國(guó)際英語(yǔ)暑假【特色班】開(kāi)課啦!
暑假是學(xué)生享受快樂(lè)、體驗(yàn)社會(huì)、親歷自然的時(shí)間,家長(zhǎng)應(yīng)合理安排這段長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期,不要讓孩子荒廢時(shí)間。如果要滿足孩子個(gè)性發(fā)展需要,也必須要科學(xué)地為孩子選培訓(xùn)課程,不能脫離孩子實(shí)際,盲目從眾。 小時(shí)候,但凡鄰居家有調(diào)皮搗蛋愛(ài)打架的孩子,總會(huì)聽(tīng)大人說(shuō)道“樹(shù)大自直”,意思是小時(shí)候調(diào)皮一些沒(méi)關(guān)系,家長(zhǎng)*干預(yù),等孩子大一些自己就能管住自己了。 然而直到如今,印象中的這群調(diào)皮的伙伴也沒(méi)能管住自己,有些甚至把
早教有沒(méi)有用?相信很多寶爸寶媽們都會(huì)有這樣的疑問(wèn)。要回答這個(gè)問(wèn)題,首先我們要搞清楚什么是早教? 從廣義上講,孩子在進(jìn)入小學(xué)義務(wù)教育之前的教育,都可以稱為早教。從狹義上講,孩子0-3歲沒(méi)有上幼兒園開(kāi)始學(xué)前教育, 就是早期教育。早教是早期教育的簡(jiǎn)稱,而不是早教中心的*詞。 一、為什么要給孩子早教? 早期教育必須從零歲開(kāi)始,這是由孩子該階段發(fā)展的特殊性所決定的。這些特殊性表現(xiàn)為: 01/大腦發(fā)育的可塑
品牌理念:打造國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)特色優(yōu)秀品牌 市場(chǎng)策略:以一二級(jí)市場(chǎng)帶動(dòng)三四級(jí)市場(chǎng)快速發(fā)展 教學(xué)理念:快樂(lè)學(xué)習(xí),有益進(jìn)步 服務(wù)理念:少年兒童身邊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)* 發(fā)展目標(biāo):快速穩(wěn)進(jìn),在三年內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)鋪遍全國(guó) 品牌使命:創(chuàng)造真實(shí)情境,讓“學(xué)英語(yǔ)跟學(xué)母語(yǔ)一樣簡(jiǎn)單”。
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