桃園藝術(shù)——為何少兒美術(shù)培訓(xùn)**

時(shí)間：2020-01-05作者：武漢星際互動(dòng)智能技術(shù)有限公司瀏覽：459

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• 詞條

  詞條說明

• 琴童家長必備的鋼琴音樂素養(yǎng)

  很多家長在讓孩子學(xué)琴之前并不清楚是怎么回事，對學(xué)習(xí)鋼琴的過程和規(guī)律認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不足。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)琴之路這么艱苦，與此前的想法甚至憧憬不相吻合，由此產(chǎn)生各類情況。 桃園藝術(shù)鋼琴特色音樂素養(yǎng)課溫馨提示，家長和孩子都必須認(rèn)識到學(xué)音樂不是一天兩天的事情。如果要選擇鋼琴演奏作為專業(yè)道路，家長和孩子都要知道這是很艱苦的道路。當(dāng)然在強(qiáng)調(diào)努力的同時(shí)，對孩子過份嚴(yán)厲甚至粗暴也不合適。孩子因此喪失信心也不是我們

• 孩子學(xué)鋼琴最佳年齡是幾歲？

  桃園藝術(shù)鋼琴體驗(yàn)課開課啦！！！ 對于大多數(shù)人而言，讓孩子學(xué)音樂目的也不是讓孩子成為音樂家，音樂培養(yǎng)的是感情，對節(jié)奏和韻律的感受，音樂的較大特點(diǎn)，就是能夠直接作用于人的心靈。語言和文字都屬于*二信號系統(tǒng)，要經(jīng)過理解、聯(lián)想、轉(zhuǎn)換等一系列心理過程才能作用于人的心靈，音樂則可以直接觸動(dòng)人心，讓孩子心靈得到洗禮和升華。 為什么要培養(yǎng)孩子這些能力呢？試想，如果一個(gè)人對美沒有感覺，請問他是生活在哪里？感受不到這

• 孩子畫畫 家長不要限制其太多

  孩子在畫畫，站在一旁的大人經(jīng)常忍不住要“指手畫腳”：“這個(gè)不夠圓，那個(gè)畫太大，這個(gè)配色應(yīng)該這樣……” 較近，中國兒童中心就目前美術(shù)教育的創(chuàng)造力培養(yǎng)發(fā)布了《中國兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告以五歲左右的兒童繪畫學(xué)習(xí)作為調(diào)查研究重點(diǎn)，分組調(diào)查的結(jié)果是，沒有家長陪伴的兒童比家長陪伴下的兒童繪畫創(chuàng)造力強(qiáng)。調(diào)查認(rèn)為，家長不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)行為限制了兒童想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。 有一次，畢加索在參觀完兒童畫展后說：“我

• 如何提高孩子的藝術(shù)天賦

  美術(shù)活動(dòng)是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作小玩具以及美術(shù)欣賞等，都屬于兒童美術(shù)活動(dòng)的范疇。 孩子的早期美術(shù)興趣大致可從以下幾個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)： 1、喜歡繪畫。不管是墻上或地上**會(huì)就涂、抹、畫，習(xí)慣畫一種或幾種物品。能長時(shí)間的畫一張畫，直到畫好為止。 2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動(dòng)物或物品等。 3、對剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色紙剪出千姿百態(tài)的窗花等物品。 4、對折紙有興趣，