詞條
詞條說明
2003年在那個互聯網剛發展起來的年代,教育綜合運營服務市場上的家校互動服務也僅僅停留在通過發展不成熟的信息平臺將冰冷的信息推送給學校及家長們,家校互動的信息形式也只僅僅停留在會議通知、學生成績、惡劣天氣提醒等毫無人情的短信上。家長、老師、學校這三者的關系之間也缺乏良性的溝通,家校互動服務的市場上急需一種開創式的商業模式來打破這種尷尬的形式。 2003年五方教育創始人兼董事長的佘晏飛先生開始了自己
在黨的*報告中,*總書記指出:“建設教育強國是*民族*的基礎工程,必須把教育事業放在**位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。”這幾句話不僅提出了建設教育強國的戰略目標和任務,同時,也為我們深刻領會*總書記**發展教育事業思想提供了很好的注腳。 剛剛過去的2017年,國內整個教育服務行業的蓬勃發展,也涌現了一大批教育服務行業新品牌,但其運營模式大多雷同,只為
《教育信息化“十三五”規劃》強調,將堅持促進信息技術與教育教學深度融合的**理念和應用驅動,以信息化手段促進教育公平、提高教育質量。數據表明中國早已成為**規模較大的互聯網教育市場,互聯網教育市場的競爭則愈演愈烈,而作為湖南較大的教育服務信息提供商五方教育對此也早已準備,立足互聯網發展方向,*構建屬于自己的教育生態鏈。 而作為五方教育的創始人兼董事長佘晏飛先生來面對互聯網教育市場的未來和五方教
剛剛過去的2017年,是在線教育服務的發展元年,相比于前幾年的探索發展期,市場也較加趨于理性與穩定。而作為國內一家為K-12階段的學校、學生和家長提供教育信息綜合運營服務和知行實踐教育綜合服務兩大類服務的企業,湖南五方教育科技股份有限公司走過了整整15年。成立于2003年的五方教育始終秉持“融入教育、服務教育”的經營理念,在其創始人及董事長佘晏飛先生的**下,從當初注冊資本僅有300萬的公司一路
公司名: 湖南五方教育科技股份有限公司
聯系人: 安小新
電 話: 0731-88775555
手 機: 18780627042
微 信: 18780627042
地 址: 湖南長沙天心區保利**廣場B3棟2213-2217
郵 編:
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